Actitud hacia la investigación en universitarios mexicanos: Un análisis exploratorio.

Abstract

La actitud del alumnado hacia la investigación es un índice determinante de la calidad de educación en una institución; así, el presente estudio tiene como objetivo conocer la actitud respecto a la investigación que poseen estudiantes de una universidad pública mexicana. Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. Participaron 321 mujeres y 73 hombres con edad promedio de 21.79 y se halló una actitud regular-desfavorable hacia la investigación del alumnado, no hubo diferencias por sexo estadísticamente significativas en las variables estudiadas; finalmente, se halló una relación entre la influencia del profesorado en el universitario y la autopercepción del estudiante hacia su capacidad de realizar una investigación. Se señalan algunas ugerencias para promover la investigación en la formación académica.

Levels of attitudes towards scientific research in university students of the last cycles

“…La investigación universitaria forma profesionales con habilidades analíticas y creativas, promoviendo iniciativas innovadoras y garantizando resultados de calidad bajo, lo que contribuye al desarrollo de soluciones prácticas para beneficio directo de la sociedad (Navarro, 2022). En esta misma línea, Rojas, et al (2021) manifiestan que la disposición que los estudiantes tienen hacia la indagación científica desempeña un rol esencial en el desarrollo académico por lo que resulta crucial que las instituciones reconozcan la importancia de fortalecer habilidades investigativas entre los estudiantes de pregrado, transformándolas en parte integral de su enfoque profesional. Esta investigación se justifica desde una perspectiva teórica, ya que se obtuvieron DOI: http://dx.doi.org/10.17268/sciendo.2024.027 conocimientos para conocer la realidad acerca de la actitud hacia la investigación en universitarios, identificando qué factores individuales y contextuales, pueden, influir en la disposición hacia la investigación.…”

Knowledge, skills, and perceptions of research teaching in Doctor of Public Health students

“…Pese a ello, se ha descrito que las actitudes y vivencias relacionadas con la investigación tanto en estudiantes de grado como de posgrado son a menudo negativas, evaluándola como estresante, difícil, tediosa o compleja. (3,4,5,6,7,8,9) Un estudio realizado en Buenos Aires (Argentina) (10) en el cual se incluyó a estudiantes de posgrado de Enfermería en Cuidados Críticos identificó actitudes negativas hacia la investigación asociadas con un escaso abordaje de la investigación en la currícula del posgrado y una autoevaluación negativa de los conocimientos sobre análisis cuantitativo de datos. A su vez, se reporta una moderada participación en actividades de investigación, pero un bajo reporte de antecedentes de publicación de manuscritos científicos.…”

Attitude Towards Scientific Research in Peruvian Students of Communication Sciences

“…Globally, higher education institutions aim to develop research skills in students (Rojas & Méndez, 2017), and there is a concern to increase scientific production (Rojas-Solís, et al, 2021), which allows providing solutions to the problems that arise in society (Ortega et al, 2018). In Latin America, Brazil is the country with the highest scientific production, where studies related to health stand out (Carvajal & Carvajal, 2019), however, one of the specialties with little research is communication (González-Samé et al, 2017).…”