Acolhimento infantil na inclusão escolar: uma análise na educação infantil entre educadoras, processos e alunos
Débora Kuniyoshi de Lara,
Letícia Fleig Dal Forno,
Thaise Moser Teixeira
et al.
Abstract:Com a implementação da educação inclusiva no Brasil, surgiram diversas pesquisas e estudos sobre as práticas educacionais, sociais e afetivas nas escolas. A educação inclusiva tem como meta transformar as instituições, proporcionando o desenvolvimento infantil e uma educação de qualidade, garantindo os direitos de todas as crianças. Nesse contexto, a verdadeira inclusão educacional está na convivência dos alunos sem qualquer projeção de distinção social, étnico-racial, desenvolvimento cognitivo ou ritmo de apr… Show more
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