Ações Educativas Como Estratégia De Intervenção Nas Atitudes Das Gestantes Frente Ao Aleitamento Materno

Alves, Beatriz Pereira; Sá, Bruna Araújo de; Andrade, Mayara Evangelista de; Fernandes, Marcelo Costa

doi:10.21675/2357-707x.2021.v12.n2.4225

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“…Regarding the guidelines provided during prenatal care, only one out of four participants received guidance on breastfeeding. Although these results have not shown any significant difference in discharge on exclusive breastfeeding, another study, also conducted in Brazil, ratified the importance of educational actions on breastfeeding during prenatal care, by allowing sharing knowledge among pregnant women and the construction of greater knowledge about breastfeeding 22 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 87%

“…Other benefits of implementing the BFHI as a public policy have been proved in several studies and show the importance of the Rooming-In team's involvement, as well as of breastfeeding support services during hospitalization 22,24 . In Germany, high rates of exclusive breastfeeding promotion during hospitalization and at hospital discharge were found in hospitals that followed the "Ten Steps to Successful Breastfeeding" proposed by the BFHI 12 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

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Rooming-in Practices and Satisfaction With Care According to Discharge on Exclusive Breastfeeding

Maliska,

Oliveira,

Andrade

et al. 2023

Texto contexto - enferm.

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Objective: to describe the practices that favor breastfeeding performed in the Rooming-In area and satisfaction with the care received according to discharge on exclusive breastfeeding. Method: a quantitative study conducted between July 2020 and September 2021 in a maternity teaching hospital from southern Brazil; a total of 756 puerperal women participated by means of an online questionnaire 20 days after hospital discharge. The data were analyzed in a descriptive way with absolute and relative frequencies, and the chi-square test was applied to verify any statistical difference according to the “discharge on exclusive breastfeeding” outcome. Results: the prevalence of discharge on exclusive breastfeeding was 85.0% and the practices that presented and association with the outcome were guidelines regarding the breastfeeding readiness signs (69.0% versus 57.5%), correct position and latch (94.1% versus 86.7%), free demand (79.2% versus 69.0%), exclusive breastfeeding until the sixth month of life and complemented until two years of age (77.9% versus 67.3%); and the practice of not offering other milk during hospitalization (88.5% versus 17.1%). Satisfaction with the care received was high (95.0%) and presented no association with the outcome of “discharge on exclusive breastfeeding”. Conclusion: most of the women treated had access to the practices that favor breastfeeding, and education in health exerted a positive impact on exclusive breastfeeding at hospital discharge.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 87%

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Rooming-in Practices and Satisfaction With Care According to Discharge on Exclusive Breastfeeding

Maliska,

Oliveira,

Andrade

et al. 2023

Texto contexto - enferm.

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“…Promoção da autonomia materna, incentivo ao aleitamento materno, fortalecimento do vínculo entre profissional e gestante, orientações com base nas necessidades individuais, rede apoio familiar e aconselhamento (16) , número de consultas de pré-natal maior que seis, acompanhamento avaliações clínicas (17) . O enfermeiro é amparado pela lei do exercício profissional nº 7.498/86 para realização do pré-natal de risco habitual (18) .…”

Section: Discussionunclassified

Educação Em Saúde No Pré-Natal: Perspectiva De Puérperas E De Profissionais De Saúde

Baggio,

De Jesus Santos,

Werlang

et al. 2023

Rev. Enferm. Atual In Derme

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Introdução: A educação em saúde no pré-natal pode favorecer uma experiência positiva da mulher na gestação, no parto e nascimento, e no puerpério, bem como garantir a saúde materna e do recém-nascido. Objetivo: conhecer a perspectiva de puérperas, médicos e enfermeiros da atenção primária acerca da educação em saúde no pré-natal. Metodologia: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório com trinta participantes, sendo dezesseis puérperas que tiveram acompanhamento de pré-natal na atenção primária à saúde e quatorze profissionais, entre médicos e enfermeiros, realizado entre janeiro de 2021 e maio de 2022. O tratamento dos dados se deu por meio da análise temática de conteúdo. Resultados: identificou-se que a educação em saúde no pré-natal ocorre durante as consultas, principalmente por médicos clínico-geral. O foco de atenção desses profissionais é na avaliação clínica e obstétrica e, as orientações, baseiam-se nos “sinais de alarme” de trabalho de parto e ou de complicações, e escolha de via de parto. Enfermeiros frequentemente realizam a primeira consulta de pré-natal, com ênfase na detecção de doenças. O pré-natal do parceiro possui baixa adesão. Considerações finais: A educação em saúde no pré-natal é insuficiente para suprir as necessidades de conhecimento das mulheres. Recomenda-se a participação de enfermeiros nas consultas de pré-natal, que podem ser compartilhadas com médicos; criação de grupos de gestantes; com estratégias para adesão delas nos grupos e dos parceiros nas consultas.

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“…Dessa maneira, sabe-se que as ações educativas possibilitaram a construção de conhecimentos acerca da amamentação por meio do compartilhamento de saberes e troca de experiências entre as gestantes, sendo possível reverter o déficit de saber tornando-as detentoras e multiplicadoras de conhecimentos no seu coletivo (24) . Assim, o papel da enfermeira se faz muito importante nesta fase, preparando a mulher para todas as adversidades e auxiliando no estabelecimento da amamentação e preservando a durabilidade do aleitamento (25) .…”

Section: Principais Assuntos Debatidos Nas Práticas Educativasunclassified

Atuação Das Enfermeiras Na Promoção E Apoio Ao Aleitamento Materno No Pré-Natal: Revisão Integrativa

Marques Costa,

Lutz Martins,

Feijó da Silva

et al. 2023

Rev. Enferm. Atual In Derme

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Objetivo: discutir, com base na literatura científica, a atuação das enfermeiras na promoção e apoio ao aleitamento materno no pré-natal. Método: revisão integrativa de literatura, desenvolvida em junho de 2021, com os descritores: gestantes, enfermagem, educação em saúde, cuidado de pré-natal, educação pré-natal e aleitamento materno. Resultados: das 749 publicações identificadas, nove atendiam aos critérios de elegibilidade. As enfermeiras utilizam diversas estratégias nas práticas educativas de promoção e apoio ao aleitamento, apresentando repercussões positivas, o que facilita a adesão ao ato de amamentar. Todavia, existem lacunas nas práticas educativas durante o pré-natal, podendo levar ao desmame precoce. Conclusão: estratégias educacionais são utilizadas pelas enfermeiras, que orientam as gestantes acerca do aleitamento materno, porém novas abordagens educativas e temáticas precisam ser discutidas visando a integralidade que a amamentação representa para a mulher, o bebê e a família.

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Ações Educativas Como Estratégia De Intervenção Nas Atitudes Das Gestantes Frente Ao Aleitamento Materno

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Rooming-in Practices and Satisfaction With Care According to Discharge on Exclusive Breastfeeding

Rooming-in Practices and Satisfaction With Care According to Discharge on Exclusive Breastfeeding

Educação Em Saúde No Pré-Natal: Perspectiva De Puérperas E De Profissionais De Saúde

Atuação Das Enfermeiras Na Promoção E Apoio Ao Aleitamento Materno No Pré-Natal: Revisão Integrativa

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