Acceptance and Commitment Therapy (Act) vs. Systematic Desensitization in Treatment of Mathematics Anxiety

Zettle, Robert D.

doi:10.1007/bf03395440

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“…Several others studies have reported changes in process variables. Zettle (2003) compared ACT and systematic desensitization for math anxiety (N=24) and found equivalent reductions in math-related anxiety, but greater change in trait anxiety with systematic desensitization. Significantly greater reductions in math anxiety were found for ACT participants who had higher initial levels of experiential avoidance as measured by the AAQ, but this was not true with desensitization.…”

Section: Processes Of Changementioning

confidence: 99%

Acceptance and Commitment Therapy: Model, processes and outcomes

Hayes

Luoma

Bond

et al. 2006

Behaviour Research and Therapy

4,653

147

4,046

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Section: Processes Of Changementioning

confidence: 99%

Acceptance and Commitment Therapy: Model, processes and outcomes

Hayes

Luoma

Bond

et al. 2006

Behaviour Research and Therapy

4,653

147

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“…Participants who received the combined inteNention expended fewer sick days and utilized fewer medical resources at both posttreatment and 6-month follow-up than those who received only usual medical treatment, despite no significant differences between the two conditions in levels of pain or stress. Although these two studies collectively suggest the viability of applying acceptance-based approaches to pain management, it should be noted that neither obtained nor analyzed possible associated changes in experiential avoidance as a process measure (e.g., Zettle, 2003). Consequently, another purpose of this study was to begin to more explicitly relate the process of experiential avoidance to existing research on acceptance-based approaches to pain toleration and management.…”

mentioning

confidence: 97%

Differential Strategies in Coping with Pain as a Function of Level of Experiential Avoidance

et al. 2005

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“…Barlow, Rapee & Brown, 1992;Zettle, 2003). Em outros casos (e.g., Bornstein, 1975;Santos, 2000;Wlazlo, Hartwing, Hand, Kaiser & Münchau, 1990;Wolpe, 1981), a condição fisiológica é um mero "sintoma" de um fenômeno que, nesse caso, é necessariamente algo diferente, embora nem sempre esclarecido.…”

Section: Ansiedade E Mudanças Fisiológicasunclassified

“…Barlow et al, 1992;Bornstein, 1975;Bouton et al, 2001;Forsyth, 2000;Forsyth & Eifert, 1996a;Öst, 1987, 1988Peterson, 1995;Zettle, 2003) encontra-se a recomendação de uma intervenção que vise principalmente a modificação das alterações fisiológicas. Segundo Öst (1987), "uma boa maneira de interromper esse desenvolvimento é focalizar as reações fisiológicas e aprender a não responder tão fortemente" (p. 398).…”

Section: Implicações Para a Terapia Verbalunclassified

O conceito de ansiedade na análise do comportamento

Coêlho

Tourinho

2008

Psicol. Reflex. Crit.

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ResumoO conceito de ansiedade tem sido empregado na Análise do Comportamento sob controle de diferentes eventos ou relações. Neste artigo, oferecemos uma revisão dos modos como a análise do comportamento tem concebido teórica e conceitualmente o fenômeno da ansiedade e das relações que são colocadas em destaque nessas elaborações. Iniciamos com uma descrição dos usos correntes do conceito de ansiedade, assinalando que variam quanto ao papel atribuído às alterações fisiológicas, à definição das relações respondentes e operantes, verbais e não verbais, e às implicações para a terapia verbal. Discutimos, em seguida, essas variações, salientando que representam visões complementares de um fenômeno complexo, em que eventos adquirem diferentes funções a partir de processos de condicionamento direto e indireto. Finalmente, caracterizamos alguns aspectos definidores da ansiedade à luz do enfoque analítico-comportamental e argumentamos que as elaborações revisadas sugerem que a ansiedade, como problema clínico, pode guardar relação com repertórios de autocontrole. Palavras-chave: Ansiedade; supressão condicionada; incontrolabilidade; autocontrole. AbstractThe concept of anxiety has been used in Behavior Analysis under the control of different events or relations. In this article, we offer a theoretical and conceptual review of behavior-analytic approaches for anxiety, and of the behavioral relations that are highlighted in the literature. We start with a description of the current usages of the concept of anxiety. We point out that such usages vary from the role assigned to physiological changes, to the definition of respondent and operant relations (verbal and non-verbal) and to the implications for verbal therapy. We, then, discuss such variations as complementary explanations for a complex phenomenon, in which events acquire several functions, through processes of direct and indirect conditioning. Finally, we summarize some defining characteristics of anxiety from a behavior-analytic standpoint, and we argue that, as a clinical disorder, anxiety may be related to self-control. Keywords: Anxiety; conditioned suppression; uncontrollability; self-control.Conceitos científicos podem ser entendidos como respostas verbais sob controle de estímulos mais ou menos bem definidos. Entender o significado de um conceito, portanto, implica buscar as contingências das quais a resposta verbal específica é função. O conceito psicológico de "ansiedade" tem sido apontado (e.g., Friman, Hayes & Wilson, 1998) como impreciso, no sentido de que é empregado em sistemas explicativos diversos sob controle de eventos diferentes. Segundo Friman, Hayes et al., essa imprecisão seria favorecida pelo constante uso de metáforas, o que acaba por dificultar a construção de definições consistentes dos fenômenos para os quais os cientistas se voltam. Mesmo em um sistema explicativo avesso ao uso de metáforas, porém, o problema da imprecisão aparece. Esse é o caso da Análise do Comportamento.Os usos do conceito de ansiedade na Análise do Comportamento tê...

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Acceptance and Commitment Therapy (Act) vs. Systematic Desensitization in Treatment of Mathematics Anxiety

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