“…No obstante, aun en el caso de aquellos que defienden su no utilización, lo consideran, en ocasiones, necesario, señalando algunos factores desencadenantes como el estrés, el desconocimiento de prácticas disciplinarias alternativas y la transmisión intergeneracional, argumentaciones coincidentes con otros estudios que manifiestan el incremento en el uso de la disciplina punitiva ante situaciones similares (Dietz, 2000; MacKenzie y otros, 2011; Simons y Wurtele, 2010); e incluso utilizándolo con sus hijos, algunos de ellos, esporádicamente. Sus relatos se acomodan a la teoría del aprendizaje social, argumentado también por otros estudios sobre el castigo corporal (Muller, Hunter y Stollak, 1995;Simons y Wurtele, 2010;Wareham, Paquette y Chavez, 2009). Factores etiológicos todos ellos que debieran ser considerados por las políticas de infancia con el objetivo de proporcionar a los padres y madres los recursos necesarios para fomentar una parentalidad positiva.…”