A taxonomy of nursing care organization models in hospitals

Dubois, Carl Ardy; D’Amour, Danielle; Tchouaket, Éric; Rivard, Mélina; Clarke, Sean P.; Blais, Régis

doi:10.1186/1472-6963-12-286

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“…This model has influenced theory relating health outcomes to nurse staffing (Shang et al . 2014), patient experience (Lundgren & Wahlberg 1999), system characterization (Dubois et al . 2012) and recognition of nursing excellence (Lake et al .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Evaluation of conceptual frameworks applicable to the study of isolation precautions effectiveness

Cohen

Shang

2015

Journal of Advanced Nursing

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Aims A discussion of conceptual frameworks applicable to the study of isolation precautions effectiveness according to Fawcett and DeSanto-Madeya’s (2013) evaluation technique and their relative merits and drawbacks for this purpose Background Isolation precautions are recommended to control infectious diseases with high morbidity and mortality, but effectiveness is not established due to numerous methodological challenges. These challenges, such as identifying empirical indicators and refining operational definitions, could be alleviated though use of an appropriate conceptual framework. Design Discussion paper Data Sources In mid-April 2014, the primary author searched five electronic, scientific literature databases for conceptual frameworks applicable to study isolation precautions, without limiting searches by publication date. Implications for Nursing By reviewing promising conceptual frameworks to support isolation precautions effectiveness research, this paper exemplifies the process to choose an appropriate conceptual framework for empirical research. Hence, researchers may build on these analyses to improve study design of empirical research in multiple disciplines, which may lead to improved research and practice. Conclusion Three frameworks were reviewed: the epidemiologic triad of disease, Donabedian’s healthcare quality framework and the Quality Health Outcomes model. Each has been used in nursing research to evaluate health outcomes and contains concepts relevant to nursing domains. Which framework can be most useful likely depends on whether the study question necessitates testing multiple interventions, concerns pathogen-specific characteristics and yields cross-sectional or longitudinal data. The Quality Health Outcomes model may be slightly preferred as it assumes reciprocal relationships, multi-level analysis and is sensitive to cultural inputs.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Evaluation of conceptual frameworks applicable to the study of isolation precautions effectiveness

Cohen

Shang

2015

Journal of Advanced Nursing

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“…Un modelo organizativo es principalmente una configuración de los atributos clave de la organización que definen un patrón de recursos y procesos para obtener unos resultados determinados 235 . La expresión modelo de organizativo de atención puede describir de forma amplia cómo se realiza la atención en el contexto de un sistema de salud, pero también un modelo de prestación de cuidados en un determinado nivel o unidad, que es apoyado por la organización y fundamentado en la evidencia 236 .…”

Section: Modelos Organizativos De Cuidados En Unidades Médico-quirúrgunclassified

“…La expresión modelo de organizativo de atención puede describir de forma amplia cómo se realiza la atención en el contexto de un sistema de salud, pero también un modelo de prestación de cuidados en un determinado nivel o unidad, que es apoyado por la organización y fundamentado en la evidencia 236 .…”

Section: Modelos Organizativos De Cuidados En Unidades Médico-quirúrgunclassified

“…El desarrollo de los modelos tradicionales de atención de enfermería en las unidades médico-quirúrgicas parece ligado a diferentes hechos históricos y a la evolución académica de la profesión. En la literatura la clasificación de estos modelos tradicionales varía en función de los autores [235][236][237][238][239][240] como una reacción a la naturaleza impersonal del MF, debido al desarrollo académico…”

Section: Modelos Organizativos De Cuidados En Unidades Médico-quirúrgunclassified

“…Los gestores tradicionalmente han estado preocupados por desarrollar sistemas organizativos de atención en base a métodos de asignación de la carga de trabajo (los pacientes) al personal de enfermería, siendo uno de los principales aspectos a la hora de determinar la estructura de las unidades médico-quirúrgicas 235 . Los profesionales de enfermería no son meros peones que simplemente cumplen órdenes a lo largo del proceso asistencial de cada paciente, sino que su trabajo debe reflejar la metodología enfermera, a la que tradicionalmente se ha denominado "Proceso de Atención de Enfermería" (PAE).…”

Section:  Modelo De Enfermería Primaria 228240 (Mep)unclassified

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Resultados de un programa de innovación docente sobre la adquisición de competencias en estudiantes de Grado en Enfermería y su repercusión sobre la calidad asistencial

Chordá¹,

Manuel²

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Resultados de un programa de innovación docente sobre la adquisición de competencias en estudiantes de Grado en Enfermería y su repercusión sobre la calidad asistencial. RESÚMEN.En esta tesis se explora como afecta a los estudios de enfermería la transición desde el paradigma educativo centrado en la transmisión de conocimientos, hacia un nuevo paradigma centrado en el estudiante y la adquisición de competencias. Transición que se está desarrollando desde principios de siglo en la Educación Superior Europea.A continuación, se expone el proceso legislativo que acompaña a la reforma del sistema universitario español, y como los estudios de la Enfermería española se han visto envueltos en este proceso a través de la publicación del Libro Blanco del Título de Grado en Enfermería y de la Orden CIN 2134/2008, abordando la disociación teórico-práctica en los planes de estudios.Para finalizar esta primera parte, se describe el plan de estudios del Grado en Enfermería de la Universitat Jaume I, como modelo de plan de estudios verificado por la ANECA, que incorpora una metodología de aprendizaje con integración teoría-práctica-clínica, en el cual la figura de la enfermería de referencia tiene un papel relevante en el aprendizaje clínico y la evaluación del estudiantado durante las prácticas clínicas tuteladas.En la segunda parte del marco teórico, se intenta vincular la formación de los profesionales de la salud, como un continuum a lo largo de toda la vida, con su repercusión en la calidad de la asistencia sanitaria. Para ello se describen conceptos básicos de calidad asistencial y modelos de calidad total, aplicados tanto en las instituciones sanitarias como en el ámbito universitario, desde la perspectiva de la gestión por procesos, así como la importancia del uso de los resultados de la investigación a la práctica clínica.El apratado finaliza remarcando la relevancia que tienen los cuidados de enfermería y la formación de los futuros profesionales en los resultados de la calidad asistencial, presentando el Sistema de Registro de Actividad Informatizado que utilizan los estudiantes del Grado en Enfermería de la UJI durante las prácticas clínicas tuteladas, como una herramienta de aprendizaje y evaluación de la competencia, ajustada al plan de estudios, que vincula conceptos de calidad asistencial y práctica basada en la Resultados de un programa de innovación docente sobre la adquisición de competencias en estudiantes de Grado en Enfermería y su repercusión sobre la calidad asistencial.Víctor Manuel González Chordá 2 evidencia con conceptos de las Ciencia de la Enfermería, como la metodología enfermera y la prescripción de cuidados.De este modo, el marco teórico unifica la integración teoría-práctica en el plan de estudios, la implicación de las enfermeras de referencia en la evaluación del estudiantado durante las prácticas clínicas tuteladas y el impacto de la formación del estudiantado en la calidad asistencial, como los pilares del modelo de aprendizaje utilizado en los estudios de Grado en Enfermería en la UJI, m...

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Nurse staffing models in acute care: A descriptive study

et al. 2019

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Aims To identify nurse staffing groups in acute care facilities. Design This retrospective descriptive study used a configurational approach. Methods Data from a two‐month target period from January–March 2016 were collected for 40 facilities in four different hospitals in one of the largest regions of Quebec. Multiple factorial analysis and hierarchical ascendant classification were used to generate a limited number of nurse staffing groups. Results/Findings Four distinct nurse staffing groups emerged from this study. The least resourced model relied mainly on less qualified personnel and agency staff. The moderately resourced basic model was assessed as average across all staffing dimensions, but employed less overtime, relying mostly on auxiliary nurses. The moderately resourced professional group, also moderate in most variables, involved more overtime and fewer less qualified personnel. The most resourced group maximized highly qualified personnel and minimized instability in the nursing team. Conclusion This study covered multiple staffing groups with widely varying characteristics. Most groups entailed risks for quality of care at one or more levels. Few care units approached the theoretical staffing ideal.

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A taxonomy of nursing care organization models in hospitals

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Evaluation of conceptual frameworks applicable to the study of isolation precautions effectiveness

Evaluation of conceptual frameworks applicable to the study of isolation precautions effectiveness

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Nurse staffing models in acute care: A descriptive study

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