A study of integrating remote laboratory and on-site laboratory for low-power education

AbuShanab, Shatha; Winzker, Marco; Brück, Rainer; Schwandt, Andrea

doi:10.1109/educon.2018.8363259

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“…Das Remote-Labor wurde zunächst in einer ersten Implementierung ab 2016 intern an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg angeboten (AbuShanab, 2018). Nach positivem Feedback der Studierenden wurde die Implementierung grundlegend überarbeitet, insbesondere im Hinblick auf Bedienungsfreundlichkeit und Cyber-Sicherheit .…”

Section: Einsatz Und Auf Bau Des Remote-laborsunclassified

FPGA Remote-Labor als Ergänzung und Alternative zum Präsenzlabor

Winzker¹,

Schwandt²

2020

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Der Beitrag untersucht, wie ein Präsenzlabor durch ein Remote-Labor ergänzt und ersetzt werden kann. Dazu wird das Laborpraktikum Digitaltechnik der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg betrachtet, bei dem ein Remote-Labor Flexibilität bei der Versuchsdurchführung bietet und Versuche ermöglicht, die allein mit dem Präsenzlabornicht möglich wären. Neben der Ergänzung der Präsenzversuche können Studierende das Praktikum auch komplett im Remote-Labor durchführen. Durch klare Anforderungen an die Erteilung eines Testats ist dies sowohl für sie als auch für Lehrende praktikabel zu handhaben. Rückmeldungen der Studierenden und Nutzungszahlen belegen die Akzeptanzdes Remote-Labors. Dabei zeigt sich, dass die Studierenden sehr heterogen mit dem Remote-Labor umgehen: Einige von ihnen nutzen das Remote-Labor als zusätzliche Praktikumszeit für Versuche die auch im Präsenzlabor möglich wären; andere nutzen es als Erweiterung der Praktikumsmöglichkeit für Versuche, die nur im Remote-Labor möglich sind und wieder andere arbeiten intensiv im Remote-Labor und reichen auch das Praktikumsprotokoll elektronisch ein. Für Lehrende besteht über das Protokoll und die Auswertung der Nutzungsdaten ausreichende Sicherheit, um aktive Beteiligung am Praktikum zu testieren.

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Section: Einsatz Und Auf Bau Des Remote-laborsunclassified

FPGA Remote-Labor als Ergänzung und Alternative zum Präsenzlabor

Winzker¹,

Schwandt²

2020

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A Matching Game-Based Laboratory Learning System for Resources Management in Remote Laboratories

et al. 2023

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and 2012, respectively. Dr. Abd El-Haleem's current research interests are mainly focused on Mobile/Vehicular Ad-Hoc communication networks, 5G and 6G Radio Access Networks, Cognitive radio networking, Device to Device Communication, Internet of Things (IoT), Reconfigurable Intelligent Surface (RIS), and AI application in Wireless Communication. This includes mobility management techniques and routing schemes for Mobile Ad-Hoc Networks (MANET), security and secure routing algorithms for Ad-Hoc Wireless Networks, and routing protocols for cognitive radio communication networks. His research was well received and has been published in several prestigious journals and conferences in the field of electrical and communication engineering including, IEEE, Springer, IJNSA, IJCSI, and Hindawi and Wiley journals with more than 27 journal and conference papers. Dr. Abd El-Haleem has supervised undergraduate and postgraduate students and worked on projects in areas related Device-to-Device Communication, Internet of Things (IoT), and Software Defined Network (SDN) including mobility and resource management. He is a member of a research teams that awards several applied research projects funded by National and International funding agencies in the field of wireless communication, IoT and its applications, and smart Education systems.

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Make it Open - Improving Usability and Availability of an FPGA Remote Lab

Schwandt

Winzker

2019

2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)

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A study of integrating remote laboratory and on-site laboratory for low-power education

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FPGA Remote-Labor als Ergänzung und Alternative zum Präsenzlabor

FPGA Remote-Labor als Ergänzung und Alternative zum Präsenzlabor

A Matching Game-Based Laboratory Learning System for Resources Management in Remote Laboratories

Make it Open - Improving Usability and Availability of an FPGA Remote Lab

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