A Robótica Educacional Como Ferramenta Para O Ensino De Cinemática

Abstract

A Robótica Educacional (RE), que consiste no uso de robôs tendo em vista da proposição e do suporte ao processo de ensino e aprendizagem, tem assumido papel importante e se apresenta de forma recorrente em pesquisas nos últimos anos. Outrossim, num âmbito particular, a (RE) se apresenta como ferramenta também aplicável para o Ensino de Física, uma vez que nesse tipo de abordagem, os dados são adquiridos pelos próprios alunos, o que torna o estudo relativamente mais próximo dos estudantes. Neste trabalho, desenvolveu-se um conjunto de oficinas de RE para o ensino de Cinemática. Para a realização das oficinas foram utilizados Kits LEGO® MINDSTORMS®. Resultados mostram que dos 50% dos alunos que disseram não gostar de Física, 92,31% afirmaram que se sentiriam mais motivados para estudar Física com Robótica Educacional, além disso, 78,57% dos alunos respondeu que se sentiu mais interessado em ir para a escola por conta das oficinas de Física usando a Robótica Educacional, acrescente-se ainda o fato de que 96,43% dos alunos considerou que o uso de robôs melhorou a aprendizagem. Deste modo, os resultados mostram que a abordagem adotada contribuiu positivamente para o ensino de Cinemática, bem como na motivação para o estudo de física e participação ativa nas aulas.

Ensino De Matemática Básica, Tabuada Por Meio De Um Robô Prototipado Empregando Arduino

“…A matemática é uma das disciplinas mais importantes no currículo escolar e tem um papel crucial no desenvolvimento cognitivo dos estudantes (Moura, 2019). No entanto, muitos alunos enfrentam dificuldades em aprender matemática, o que pode levar à desmotivação e à falta de interesse na disciplina (Santos et al, 2017).…”

A perspectiva de uma ciência sem erros na constituição da Física como disciplina escolar

“…Mas podemos elencar recentes pesquisas sobre o tema: uma proposta de ensino de cinemática apoiada na metodologia peer instruction para alunos de EJA (RAMALHO, 2019), proposta de uso de jogos para ensinar cinemática no 9º ano do EF (ALVES, 2019), a robótica educacional para o ensino de cinemática (TEIXEIRA et. al., 2018), proposta de sequência didática utilizando simuladores no aprendizado de gráficos em cinemática (OLIVEIRA, 2016), dentre outros que as bases de dados nos retornam.…”