A Relevância Do Estágio Como Prática Docente: A Formação Inicial Do Professor De Geografia No Município De Marabá/Pa

Abstract

Gabriel Renan Neves BARROS 2 RESUMO O estágio docente oferece o domínio de instrumento teórico e prático para o processo de formação inicial de professores, logo, esse processo de ensino/aprendizagem pelos cursos de licenciatura se tornar fundamental para formação inicial dos docentes. O presente estudo tem como objetivo compreender a importância da disciplina de estágio docente na formação inicial docente, com os conhecimentos adquiridos por experiência no processo inicial através da experiência da disciplina de Estágio Docente I. A metodologia utilizada foi o levantamento de dados por meio da pesquisa bibliográfica com enfoque nos teóricos Tardif (2014), Cavalcanti (2011), Passini (2013). A pesquisa em questão foi realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Salomé Carvalho, localizada no núcleo Nova Marabá no município de Marabá/PA, nas turmas do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental. Apesar de existir grandes dificuldades para realização do estágio por motivos das estruturas das escolas, professores desmotivados por inúmeros fatores, acabam influenciando a função de ser o mediador do conhecimento. Mas, vale ressaltar a importância da insistência do estágio das instituições para a formação inicial docente, que é um fato necessário de fazer a relação da teoria e pratica de um futuro docente.