A relação entre os aspectos sociais e o processo de aprendizagem no Instituto Federal de Mato Grosso - Campus São Vicente: Análise da contribuição institucional
Abstract:Nos últimos anos os debates sobre a aprendizagem escolar se ampliaram e passaram a ser analisados a partir da perspectiva da contribuição da política de permanência nas instituições de ensino público Federal. Nesse contexto o Instituto Federal de Mato Grosso – IFMT tem papel de destaque ao promover ações de permanência em relação às vagas ofertadas na instituição, identificando à relação da assistência estudantil com o objetivo fim da instituição. A pesquisa qualitativa descritiva compromete-se em identificar… Show more
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