A promoção de saúde bucal no contexto do ambiente escolar primário: revisão bibliográfica

Abstract

Objetivos: O objetivo desse estudo foi refletir e revisar sobre acerca da promoção de saúde bucal no contexto do ambiente escolar primário, descrevendo sobre os métodos de promoção de saúde no ensino primário e acerca dos programas de incentivo à promoção de saúde no ensino primário. Revisão de literatura: A condução da avaliação de saúde bucal realizada no ambiente escolar exige de modo inicial o reconhecimento de capacidades referentes a própria equipe de saúde, bem como dos profissionais da educação e que representem boa parte da estrutura da escola. Atualmente, o empenho da classe odontológica encontra-se voltado, principalmente, para a prevenção das doenças orais, o que representa um mecanismo muito mais simplório, com menos custos e sábio de atenção à saúde. Nessa perspectiva, destaca-se a necessidade do ensino e da motivação de hábitos de higiene bucal às crianças, considerando que os métodos de educação e motivação possuem a finalidade de esclarecer os indivíduos sobre as doenças orais assim como mudar seus hábitos de higiene. Considerações finais: A escola possui o papel de um ambiente social e educacional favorável no que se tange a se trabalhar conhecimentos e mudanças de comportamento. Nessa perspectiva, a compreensão das necessidades de crianças no ensino primário é de fundamental importância para que os profissionais de saúde e educação se empenhem, no intuito de influenciar de forma positiva essa população e atuar em conjunto a eles como multiplicadores de saúde.

Características infantis, maternas e socioeconômicas influenciam práticas de higiene bucal em escolares

“…In Brazil, the young population is significant since in 2021 of the 213 million Brazilians, about 30 million were aged between 5 and 14 years 13 and almost all of them can be found in the school environment. In addition, the school plays a fundamental role in the formation of attitudes and values by bringing together children at ages that favor the assimilation of preventive measures, such as hygiene habits that are formed in childhood 14 . The school environment also influences the children's socialization process, as children, when living with teachers and friends, assimilate their behavior and shape attitudes and behaviors related to their own oral health 2 .…”