A Prática Docente Em Matemática Na Perspectiva Histórico Cultural: Uma Reflexão a Partir Das Pesquisas Em Educação Matemática E Inclusão Da Reamec (Ufmt/Uea/Ufpa)

Abstract

Atualmente vivemos um momento de luta intensa no cenário educacional, esse período se traduz na busca por socializar discussões, estudos e procedimentos, de modo a promover conhecimentos, cujas contribuições dialogam acerca da refle-xão sobre a prática, na intenção de contribuir com a formação de professores.A obra Educação em Ciências e Matemática: Dilemas e Desafios Contemporâneos está distribuída em oito artigos. Incluindo pesquisas em um processo de reflexão sobre os desafios e dilemas que a educação brasileira atravessa nos dias atuais, o ensino de ciências e matemática, e a inclusão de pessoas com deficiência no âmbito da educação.Neste cenário surge a proposta de articular pesquisas em andamento ou finalizadas, o que resultou neste compromisso, visando a disseminação dos conhecimentos, constituindo-se nesta obra, que reunida está através de professores pesquisadores.Há que se destacar que, as ideias aqui apresentadas reúnem um conjunto de autores, que em sua diversidade de olhares não é impeditiva para a construção coletiva de saberes, tendo em vista que são subsidiados por intermédio das discussões de alguns teóricos, pensando a partir do olhar dos docentes e dos pesquisadores que tem no campo educativo seu ofício profissional.Esperamos que os textos incluídos nesta coletânea, corrobore com as discussões acerca do ensino e da formação docente, considerando os diversos temas aqui tratados e discutidos por autores que atuam na educação, na área de ensino em educação, em ciências e matemática.