A prática colaborativa como meio para a educação ambiental para a biodiversidade: memória e formação de educadores

Abstract

Compreendo todo processo de construção desta pesquisa como um conjunto de fatos, experiências e, sobretudo, pessoas que ajudaram a escrever a minha história, tecendo relações com afeto e lutando por uma sociedade mais justa e inclusiva. À minha orientadora Profa. Dra. Rosana Louro Ferreira Silva, pela orientação, aprendizado e conselhos que me ajudaram na formação profissional e pessoal, a quem sou muito grato por toda experiência incalculável ao longo desses anos. Ao grupo de estudos GPEAFE, pelas trocas, acolhimento e contribuições para além do trabalho, que carrego para a vida. À banca examinadora da qualificação e defesa da dissertação pela disposição e contribuições que ajudaram a constituir este trabalho. Aos colegas que cursaram disciplinas comigo, pelas discussões e trocas de ideias por vários dias e noites. Ao professor Marcos Reigota e à professora Maria Elena, pelas contribuições na banca de qualificação, que tanto contribuíram com conhecimentos para traçar novos rumos para a pesquisa. Aos colegas professores e professoras que se disponibilizaram a participar da pesquisa, abertos ao diálogo e a construção de saberes de forma colaborativa. À direção e coordenação da escola em que realizei a pesquisa, por disponibilizar espaço, tempo para que a pesquisa se realizasse. Ao Bruno, amigo-irmão, por todo apoio dado nessa jornada, fundamental para motivar a minha jornada. À minha família, raízes, que tanto amo. À meu amado irmão, Bruno (in memorian). RESUMO GOMES, H. B. A prática colaborativa como meio para a educação ambiental para a biodiversidade: memória e formação de educadores. 2020. 229 f. Dissertação (Mestrado em ensino