A Percepção Dos Servidores Públicos Sobre a Socialização Organizacional: Um Estudo No Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia Do Rio Grande Do Sul

Abstract

RESUMOAs instituições públicas, atualmente, têm enfrentado desafios específicos para atrair, desenvolver e reter seus profissionais. Neste contexto, pode-se destacar a importância do processo de socialização organizacional, uma vez que este possibilita que o indivíduo se familiarize com a cultura da instituição, compreenda os valores por ela praticados e adquira conhecimentos e habilidades necessárias para assumir seu papel na corporação. Diante destas afirmativas, o presente estudo tem por objetivo identificar a percepção dos servidores públicos do IFRS (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul) sobre o processo de socialização organizacional praticado pela instituição. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de cunho quantitativo e descritivo, durante o ano de 2015, com a participação de uma amostra de 101 servidores vinculados à organização. Como principais resultados, é possível destacar a oportunidade de desenvolvimento de um programa de socialização mais abrangente, aprofundando o treinamento introdutório nas tarefas e o maior envolvimento das chefias. Além disso, identificou-se que as variáveis relacionadas ao acesso às informações, à integração às pessoas e ao conhecimento da linguagem e tradições da instituição apresentaram menores escores quando relacionadas ao processo de socialização. Em contrapartida, a qualificação dos profissionais se manifestou como um dos fatores potencialmente favorável à socialização na organização objeto deste estudo. A partir dos resultados evidenciados, espera-se contribuir para a construção de um programa de socialização organizacional mais efetivo e direcionado às necessidades do IFRS. PALAVRAS-CHAVE:Socialização organizacional, Setor público, Gestão pública, Gestão de recursos humanos. CIVIL SERVANTS' PERCEPTION ON ORGANIZATIONAL SOCIALIZATION: A STUDY IN INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL ABSTRACTPublic institutions are currently facing particular challenges to attract, develop and retain its professionals. This context highlights the importance of the organizational socialization process, since it enables one to become acquainted with the institution's culture, understand its practiced values and acquire knowledge and skills needed to assume his role in the corporation. Given these statements, the present study aims to identify the perception of IFRS (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul) civil servants on the organizational socialization process practiced by the institution. Therefore, it carries out a quantitative and descriptive natured research, in the year 2015, with 101 servants' sample bound to the organization.The main results highlight the opportunity to develop a more comprehensive socialization program, deepening tasks' introductory training and increasing managers' involvement. In addition, it finds that the variables on access to information, integration to people and knowledge of the institution's language and traditions had lower scores when related to ...

É possível encontrar inovação gerencial e práticas de gestão de pessoas voltadas à inovação em universidades federais?

“…Quando se analisa a literatura acerca de práticas de GP em instituições públicas de ensino superior, evidenciam-se alguns estudos que não abordam essas práticas sob uma perspectiva voltada à inovação, o que indica lacunas na área. Tais pesquisas, no cenário nacional, abordam práticas de GP tradicionais, assim como outras sinalizam as lacunas citadas (Burigo & Tosta, 2017;Genari et al, 2017;Leal et al, 2017;Montezano, N. B. Silva, Marques & Isidro-Filho, 2019;Reis et al, 2015;Tomazzoni et al, 2017). Outros estudos também abordam práticas de GP com efeitos sobre diferentes construtos relevantes -comprometimento organizacional, produtividade, bem-estar e gestão do conhecimento -em instituições públicas de ensino superior em diversos países (Aboramadan, Albashiti, Alharazin & Dahleez, 2020;Franco-Santos & Doherty, 2017;Govender, Perumal & Perumal, 2018;Nuryanto & Pambukob, 2019;Szelagowska-Rudzka, 2018).…”

“…No campo das IES, observam-se estudos que tratam de determinadas práticas de gestão e de GP voltadas à inovação, mas sem uma sistematização tão clara e, muitas vezes, sem a discussão aprofundada do componente da inovação em tais contextos (Burigo & Tosta, 2017;Genari, C. V. D. Ibrahim & G. F. Ibrahim, 2017;Leal, A. C. F. Silva & Dalmau, 2017;Reis, Freitas, Martins & Oliveira, 2015;Tomazzoni, Costa, Santos, Espich & Posser, 2017).…”

Influência da Socialização Organizacional sobre o Comprometimento Organizacional: Um Estudo de Caso na Polícia Militar de Sergipe

“…É dentro da cultura organizacional que os processos de socialização são moldados, a fim de equilibrar os interesses da organização e do novo funcionário contratado. A socialização organizacional promove a assimilação de valores, normas, crenças e práticas inerentes à cultura da instituição da qual o novo empregado fará parte (Genari, Ibrahim, & Ibrahim, 2017).…”

“…Para o ajustamento a um novo papel, torna-se necessário desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes, assim como assimilar valores, crenças, normas e práticas característicos da cultura organizacional (Wortmeyer, 2007). A socialização organizacional, um aspecto que também assume sua importância para a organização e para o funcionário recém-admitido, pode iniciar ainda na fase de recrutamento e seleção de pessoas e perpassar processos de treinamento e demais processos da área de Gestão de Pessoas que venham a contribuir para a inserção e integração do novo funcionário em um contexto organizacional (Genari et al, 2017).…”

Socialização organizacional no setor público: ações e percepções de novatos e experientes

“…The carelessness in this process, which is identified in the participants' speech by the lack of patience, centralization, the feeling of disturbing the other with excessive questions, not stopping work and looking the person in the eye while teaching, limits the related discussions to work and organizational socialization. It is noteworthy that in the study by Genari, Ibrahim and Ibrahim (2017) with federal civil employees, the lack of a complete socialization program, the lack of instructions to perform the work and the lack of time of the immediate superior were the most problematic points about the role of the manager in socialization.…”