A pénzügyi ösztönzők hatása az egyetemi oktatók osztályozási gyakorlatára

Berezvai, Zombor; Lukáts, Gergely Dániel; Molontay, Roland

doi:10.18414/ksz.2019.7-8.733

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 24 publications

(17 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Ekkor tehát nem az egész képzést egyben, hanem tantárgyakra lebontva és azonnal a tantárgy lezárulta után történik meg az értékelés. A hallgatói véleményezési rendszerek nagyon elterjedtek a világban, azonban több torzítás is felmerül, ezek közül a legerősebb talán a kapott érdemjegy hatása [Berezvai et al, 2019]. A jobb érdemjegyet kapott hallgatók várhatóan jobbra értékelik az adott oktatót, az oktatói teljesítménytől függetlenül.…”

Section: Bevezetésunclassified

A Budapesti Corvinus Egyetem képzéseinek munkaerőpiaci és hallgatói megítélése a Diplomás Pályakövetési Rendszer adatai alapján = Job market performance and graduate evaluation of the programs of Corvinus University of Budapest based on the Graduate Tracking System database

Berezvai¹

2022

RETP

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Tanulmányunk célja a Budapesti Corvinus Egyetemen (BCE) nappali tagozaton abszolvált hallgatók munkaerőpiaci helyzetének vizsgálata az elmúlt szűk évtizedben. Az eredmények alapján egyértelműen látható, hogy a végzettek egyre könnyebben tudtak elhelyezkedni, emellett a munkatapasztalat növekedésével jelentősen (évente átlagosan 8-10%-kal) emelkedett a bruttó jövedelmük, és szintén növekedett a felsőfokú végzettséget igénylő munkakörökben való foglalkoztatottságuk. Hasonló megállapítások tehetők az azonos képzéseken, de más egyetemeken abszolvált hallgatók esetén is, azonban a BCE-n abszolváltak minden esetben kedvezőbb eredményekkel rendelkeznek. Ezzel összhangban a volt hallgatók döntő többsége újra beiratkozna a BCE-re, ha most kellene döntenie. = Our research aims to understand the job market performance of the students graduated at Corvinus University of Budapest (CUB) in the past decade. Results indicate that graduates can get their first job in a short time after graduation and it decreased in the past years. Furthermore, as work experience increases, gross income of the graduates grows substantially (on average 8% to 10% per annum) and higher percentage of them work in positions requiring tertiary education. Similar tendencies can be observed for students graduated in the same programs but at different universities. However, CUB graduates show much better outcomes in all metrics. In line with these results, the majority of the graduates would choose CUB again.

show abstract

Section: Bevezetésunclassified

A Budapesti Corvinus Egyetem képzéseinek munkaerőpiaci és hallgatói megítélése a Diplomás Pályakövetési Rendszer adatai alapján = Job market performance and graduate evaluation of the programs of Corvinus University of Budapest based on the Graduate Tracking System database

Berezvai¹

2022

RETP

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Az érdemjegy torzító hatása a hallgatói véleményezési rendszerekben. Egy természetes kísérlet eredményei

Berezvai¹

2023

Közgazdasági Szemle

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

BEREZVAI ZOMBOR Az érdemjegy torzító hatása a hallgatói véleményezési rendszerekben Egy természetes kísérlet eredményei A tanulmány célja annak vizsgálata, hogy egy hallgatói véleményezési rendszer reformját követően hogyan változott meg az érdemjegy és az oktatók hallgatói véleményezési pontszáma közötti kapcsolat. A reform által hozott legjelentősebb változás az volt, hogy a hallgatói véleményezési kérdőívek kitöltése átkerült a szorgalmi időszak második feléről a vizsgaidőszak utánra, ennek következtében pedig a hallgatók a kitöltés pillanatában már ismerték érdemjegyüket. A panelregressziós eredmények alapján a reform után szignifikánsan több mint kétszeresére nőtt az érdemjegy okozta torzítás, elsősorban az alacsony átlagos érdemjeggyel jellemezhető kurzusokon. Ez hosszú távon növeli a jegyinfláció kockázatát, ezért a kutatási eredmények alapján érdemes úgy kialakítani a hallgatói véleményezési rendszereket, hogy a kitöltés pillanatában a hallgatók még ne ismerjék végső érdemjegyüket. * Journal of Economic Literature (JEL) kód: C23, I21, I23. * A tanulmány a Kulturális és Innovációs Minisztérium ÚNKP-22-4 kódszámú Új Nemzeti Kiválóság Programjának a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alapból finanszírozott szakmai támogatásával készült.

show abstract

A pénzügyi ösztönzők hatása az egyetemi oktatók osztályozási gyakorlatára

Cited by 2 publications

References 24 publications

A Budapesti Corvinus Egyetem képzéseinek munkaerőpiaci és hallgatói megítélése a Diplomás Pályakövetési Rendszer adatai alapján = Job market performance and graduate evaluation of the programs of Corvinus University of Budapest based on the Graduate Tracking System database

A Budapesti Corvinus Egyetem képzéseinek munkaerőpiaci és hallgatói megítélése a Diplomás Pályakövetési Rendszer adatai alapján = Job market performance and graduate evaluation of the programs of Corvinus University of Budapest based on the Graduate Tracking System database

Az érdemjegy torzító hatása a hallgatói véleményezési rendszerekben. Egy természetes kísérlet eredményei

Contact Info

Product

Resources

About