2019
DOI: 10.20396/td.v15i0.8653339
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A paleontologia na perspectiva do ensino

Abstract: O ensino de paleontologia pressupõe compreender o processo evolutivo, baseado em evidências: os fósseis. Logo, analisar a produção cientifica sobre este tema é relevante, pois através desta, podemos verificar de forma indireta se a abordagem, além de desenvolvida em sala de aula, está sendo publicada. Neste sentido, procurou-se identificar a produção sobre o tema através de uma análise cienciométrica, baseada em 3 plataformas de busca: Plataforma Sucupira, Periódicos Capes e Google Acadêmico. Nos espaços de bu… Show more

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“…Atualmente é possível a utilização dos mais diversos recursos educacionais pelo professor, como o uso de novas mídias (Sobral, Sá & Zucon, 2010;Izaguirry et al, 2013;Duarte et al, 2016), as quais podem ser muito atrativas aos alunos. Todavia, como destacam Vieira, Bianconi e Dias (2005) e Hohemberger et al ( 2019), na maioria das escolas brasileiras, principalmente no contexto público, os livros didáticos constituem o recurso de maior importância como direcionador do processo de ensino-aprendizagem e representa, em alguns casos, o único material de apoio didático disponível para alunos e professores (Vieira, Bianconi & Dias, 2005;Hohemberger et al, 2019). Levando em consideração isso, análises da abordagem de temas em livros didáticos auxiliam os professores durante a escolha dos livros utilizados nas aulas, além de contribuir no aprimoramento dessas obras através do reconhecimento de possíveis erros contidos nos livros analisados (Araújo Júnior & Porpino, 2010).…”
Section: Sobre a Paleontologia No Ensino Básicounclassified
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“…Atualmente é possível a utilização dos mais diversos recursos educacionais pelo professor, como o uso de novas mídias (Sobral, Sá & Zucon, 2010;Izaguirry et al, 2013;Duarte et al, 2016), as quais podem ser muito atrativas aos alunos. Todavia, como destacam Vieira, Bianconi e Dias (2005) e Hohemberger et al ( 2019), na maioria das escolas brasileiras, principalmente no contexto público, os livros didáticos constituem o recurso de maior importância como direcionador do processo de ensino-aprendizagem e representa, em alguns casos, o único material de apoio didático disponível para alunos e professores (Vieira, Bianconi & Dias, 2005;Hohemberger et al, 2019). Levando em consideração isso, análises da abordagem de temas em livros didáticos auxiliam os professores durante a escolha dos livros utilizados nas aulas, além de contribuir no aprimoramento dessas obras através do reconhecimento de possíveis erros contidos nos livros analisados (Araújo Júnior & Porpino, 2010).…”
Section: Sobre a Paleontologia No Ensino Básicounclassified
“…Assim sendo, apesar de ser um assunto de extrema importância para a compreensão de conceitos biológicos, geológicos e ambientais, percebe-se a pouca divulgação da Paleontologia no ensino básico (Izaguirry et al, 2013), além de uma carência na abordagem científica sobre seu ensino (Hohemberger, Schwanke, Bilar & Coutinho, 2019).…”
Section: Introductionunclassified
“…Neste contexto, estudos cienciométricos se preocupam com a dinâmica da Ciência, como atividade social, buscando analisar a produção, a circulação e o consumo do conhecimento científico e permite realizar inferências sobre o estado da Ciência em determinado nicho do conhecimento (Santos & Kobashi, 2009;Hohemberger et al, 2019).…”
Section: Introductionunclassified