A neurociência computacional no estudo dos processos cognitivos

Abstract

Abstract:In recent decades the study of cognitive processes has been influenced by two tendencies: legitimation of several forms and levels of study and the attempt of multidisciplinary integration. The first had great importance in the second half of the 20th century, when research lines in cognitive psychology and neuroscience were strengthened. In this sense, Marr's three levels of analysis (computational, algorithmic, and implementation) are one way to structure the study of cognitive processes. The second tendency is more recent and, supported by the first one, seeks to deepen the understanding of cognitive processes in their different scales and to integrate several paradigms of studies in order to reach theoretical consilience. This article aims to introduce computational neuroscience and its possible contributions to cognitive psychology, articulating, through Marr's three levels, a theoretical basis that explains the role of each of the disciplines and their possible interactions.

Aportes desde las neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje en los contextos educativos

“…Además, se trata de un conjunto de ciencias cuyo interés por ser estudiadas ha aumentado durante la última década del siglo XX (Martín-Loeches, 2015). Desde las Neurociencias se identifican varias ciencias y disciplinas vinculadas, tales como la neurobiología, neurofisiología, neuropsicología, neuroquímica, neuroanatomía, neuromarketing, neuroliderazgo, neuroeconomía, neuromanagement, neurogenética, neurociencia computacional, entre otras (Barrios, 2016;Braidot, 2013;Leopoldo & Joselevitch, 2018). Asimismo, se ha iniciado su aplicación en diferentes campos como la filosofía, la ética, la sociología, el arte, la economía e incluso la educación (Comins-Mingol & París-Albert, 2013).…”

Uma introdução aos fundamentos filosóficos da Psicologia Cognitiva

“…Para tanto, dentro deste conceito amplo de ciência, existem áreas do conhecimento que se focam em conceitos específicos que compõem o todo deste processo, como a Linguística, Neuropsicologia, Neurociência, Inteligência Artificial, Linguística e Psicologia Cognitiva (Castañon, 2018). Nesse sentido, as disciplinas como a Neuropsicologia Cognitiva e a Inteligência Artificial ganham destaque ao permitir uma melhor compreensão sobre os pressupostos epistemológicos e metodológicos nas Ciências Cognitivas, e consequentemente, na Psicologia Cognitiva (Castañon, 2006a;Leopoldo & Joselvevith, 2018).…”