A Natureza Do Espaço Numa Perspectiva Comunicativa Ou Pública

Abstract

Pretende-se discutir sobre a natureza do espaço e, baseando-se na Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas e em aportes teórico-metodológicos miltonianos, propô-la como sendo comunicativa ou pública. A natureza do espaço, que em sua totalidade é instrumental-privada e comunicativa-pública, é analisada a partir das suas interações, de um lado, com o uso humano da técnica, do tempo, da razão e da emoção e, de outro, pelas interações entre forma, função, processo e estrutura. Do modo intersubjetivo como ocorrem estas interações, resulta a natureza comunicativa ou pública do espaço. O espaço comunicativo ou público apóia-se na razão comunicativa e nas ações orientadas para o entendimento mútuo livre de coerções. Neste sentido, contrapõe-se à natureza instrumental do espaço, fundamentada na razão cognitivo-instrumental e nas ações orientadas para fins dominantes na atualidade e associada à colonização do mundo do sistema sobre o mundo vivido.Palavras-chave: Natureza do espaço. Teoria da ação comunicativa. Espaço público.

Circuitos de fluxos sócioespaciais da indústria têxtil e impactos ambientais em Jardim de Piranhas-RN

“…Para Carneiro (2009) as relações entre economia e desenvolvimento regional devem ser vistas através da análise dos circuitos de fluxos sócioespaciais, que expressam as interações territoriais entre mundo da vida e mundo do sistema econômico e político. Esta relação se estende para a análise dos impactos ambientais, pois estes circuitos são formados por empresas de variados portes e capacidades de geração de resíduos e degradação ambiental.…”

“…Jardim de Piranhas-RN: mercado consumidor de máquinas, peças e acessórios da indústria têxtil local. Fonte:Santos;Carneiro (2009).…”

Aprendizagem De Princípios Geoéticos Universais, Competência Comunicativa E Estágios De Desenvolvimento Moral

“…Essa totalidade categorial de conteúdos em mundos objetivos, intersubjetivos e subjetivos constitui o próprio espaço enquanto mundo da vida (CARNEIRO, 2009). Além disso, levanta dificuldades no emprego adequado das teorias pedagógicas durante o processo de ensino-aprendizagem, no sentido de exigirem, para cada qual destes mundos de conteúdos variados, metodologias diversas e variantes.…”

“…Diante do exposto, e para demonstrar o sentido de problema prático ou moral e de como somente pode ser solucionado mediante a adoção do agir comunicativo, do interesse mútuo, e da competência comunicativa, Habermas (1989) (CARNEIRO, 2008(CARNEIRO, , 2009(CARNEIRO, , 2011(CARNEIRO, , 2017.…”

Circuitos de fluxos sócioespaciais da indústria têxtil e impactos ambientais em Jardim de Piranhas-RN

“…Espaços fornecedores de matérias-primas, incluindo fios e tecidos, para a indústria têxtil local. Fonte:Santos;Carneiro (2009).…”