A munkavállalói tudás hasznosításának új lehetősége felsőoktatási keretek között

Abstract

A szerzők tanulmányukban áttekintést kívánnak adni az előzetes tudás, a munkahelyi tanulás és a tudás felsőoktatási keretekben való elismeréséről. Céljuk az, hogy ráirányítsák a szervezetek figyelmét egy olyan törvény által biztosított lehetőségre, amelynek bevezetése érdeke a munkaerő-piaci szereplőknek is. Hazánkban az egyetemek/főiskolák még csak ismerkednek az előzetes tudás elismerésének elveivel, de a kutatások szerint nagyon gyenge az érdekeltségük. Ez a megközelítés változhat, ha a szervezetek, a szakmai kamarák megfogalmazzák a tudáselismerés iránti igényüket, s ezzel felgyorsítják a törvény által már biztosított validáció széles körű elterjedését.

Társadalom – gazdaság – természet: szinergiák a fenntartható fejlődésben (Konferenciakötet)

“…These elements being knowledge, personality traits, attitudes, motivation, skills, and abilities. This broader interpretation appears in the research of Berde et al (2006). They define the following groups of competencies:…”

“…In his paper, Nemeskéri (2014) applies the broader definition of competencies but offers a different categorisation to the one suggested by Berde et al (2006). Besides knowledge, skills and abilities, personality and attitude appear in combination, including motivation, as the third category.…”

Competencies for Sustainable Development

“…These elements being knowledge, personality traits, attitudes, motivation, skills, and abilities. This broader interpretation appears in the research of Berde et al (2006). They define the following groups of competencies:…”

“…In his paper, Nemeskéri (2014) applies the broader definition of competencies but offers a different categorisation to the one suggested by Berde et al (2006). Besides knowledge, skills and abilities, personality and attitude appear in combination, including motivation, as the third category.…”