A materialidade dos acervos históricos e o trabalho de preservação digital

Abstract

Este artigo busca problematizar as relações, desafios e tensões presentes no campo da História da Educação sobre a materialidade dos documentos e de acervos históricos, bem como as estratégias de preservação por meio dos acervos digitalizados. A proposta é discutir a preservação e acessibilidade por intermédio da digitalização das fontes, procurando por estratégias para oferecer aos pesquisadores extratos de materialidade dos documentos. Para tal, será discutido o trabalho do Repositório Digital Tatu, criado no âmbito da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) pelo Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos (PHERA), e as estratégias para oferecer o máximo possível de informações para a viabilização de pesquisas, com o suporte do digital, proporcionando maior acesso e preservação das fontes.