A literatura nativa e o ensino das relações étnico-raciais nos anos iniciais do ensino fundamental

Abstract

Agradeço ao meu companheiro de jornada Everson de Moura Ferreira, por toda dedicação e amor comigo antes e durante o processo de desenvolvimento e escrita desse trabalho.Agradeço ao meu orientador Renê José Trentin da Silveira, por praticar os ensinamentos de Paulo Freire em todos os momentos vividos por nós ao longo desse capítulo da minha história: o Mestrado Profissional em Educação Escolar.Agradeço aos membros da banca de qualificação: o Professor Wilmar da Rocha D´Angelis, pela ampliação de horizontes rumo à descolonização dos meus conceitos acerca dos povos indígenas brasileiros e das narrativas produzidas por eles, e a Profa. Alik Wunder, pela conscientização da necessidade de manter-me no momento presente e enfatizar o papel das mulheres indígenas para almejar uma ecologia de saberes.Agradeço à minha mãe, Ogeneci Neusa Ribeiro, por nunca permitir que eu esquecesse ou desvalorizasse minhas raízes.