A kaleidoscope of ways of using art therapy within child-based contexts

Treisman, Karen

doi:10.1080/17454832.2019.1636579

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Sebuah hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa Art Psychotherapy dapat memobilisasi emosi orang tua dengan rentang usia 57-80 tahun (Glozman & Naumova, 2014). Dan selanjutnya oleh Treisman (2019) dengan hasil art psychotherapy mampu menjadi katarsis emosi maupun pikiran bagi anak, sehingga mereka mampu berinteraksi sosial secara baik dengan teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan menganalisis seberapa efektif teknik Art Psychotherapy dalam meningkatkan Self Disclosure menuju Era Society 5.0 pada siswa kelas XI Program Keahlian Seni Musik SMK Negeri 4 Banjarmasin.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Meningkatkan Self Disclosure Siswa Menengah Kejuruan Menuju Era Society 5.0 dengan Art Psychotherapy

Anggraini

Sari

Rachman

2021

BUSELI

View full text Add to dashboard Cite

Self Disclosure is essential for every individual to freely express himself and improve his emotional, cognitive, physical, and spiritual well-being. Art Psychotherapy can be used to increase Self Disclosure. This study aimed to determine the effectiveness of Art Psychotherapy in increasing Vocational high school students' Self Disclosure. A quasi-experimental design is used in this quantitative study. A total of six students of the eleventh grade Music Skills Program at SMK Negeri 4 Banjarmasin became the research sample selected using the purposive sampling technique. Art Psychotherapy is a treatment that is used and given in four meetings. The measuring instrument uses a scale of self-disclosure that has been tested for validity and reliability. Data analysis technique using Mann Whitney U Test and Wilcoxon Test. The result shows differences in the level of Self Disclosure before and after being given treatment. Overall, the technique is Art Psychotherapy effective for increasing Self Disclosure in vocational high school students.Abstrak: Self Disclosure penting untuk dimiliki oleh setiap individu agar dapat dengan bebas mengekspresikan diri dan meningkatkan kesejahteraan emosional, kognitif, fisik, serta spiritual dalam diri. Penggunaan teknik Art Psychotherapy dapat meningkatkan Self Disclosure. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Art Psychotherapy dalam meningkatkan Self Disclosure siswa SMK. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan quasi experimental design. Enam siswa kelas XI Program Keahlian Seni Musik SMK Negeri 4 Banjarmasin menjadi sampel penelitian yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Art Psychotherapy adalah treatment yang digunakan dan diberikan sebanyak empat kali pertemuan. Alat ukur menggunakan skala Self Disclosure yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan Mann Whitney U Test dan Wilcoxon Test. Hasil penelitian yang didapatkan yakni terdapat perbedaan tingkat Self Disclosure sebelum dan sesudah diberikan treatment. Secara keseluruhan, teknik Art Psychotherapy efektif untuk meningkatkan Self Disclosure pada siswa sekolah menengah kejuruan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified