A intervenção com pais e cuidadores enquanto estratégia de atendimento a pessoas com necessidades especiais / Intervention with parents and caregivers as assistance strategy for persons with special needs

Abstract

A intervenção com pais e cuidadores enquanto estratégia de atendimento a pessoas com necessidades especiaisIntervention with parents and caregivers as assistance strategy for persons with special needs La intervención con padres y cuidadores como estrategia para la asistencia a personas con necesidades especiales ABSTRACTObjective: This study aims to present the intervention possibilities toward parents and caregivers as an assistance strategy for individuals with special needs. Methods: For this purpose, it was performed an experience-based report on working with Health Psychology in a support institution for people with special needs in Fortaleza city (Ceará, Brazil), and also a narrative review of the literature. Results: Dealing with a handicapped person requires specific care, dedication, and also the family engagement in order to provide a better quality of life for all involved. By caring for the exceptional people, it also includes caring for the family, who often may not be prepared to welcome them in the best way. With that in mind, it is important the integration of the multiprofessional team towards the relatives and caregivers, aiming to a better handling in both the adaptation and attention processes, then working together the autonomy of the disabled people and favoring their development. Conclusion: Therefore, the psychologist must realize that it is not only the child with special needs that is in need of care, but also the entire family structure, which is a fundamental part of the treatment process.Descriptors: Intervention towards the handicapped person's parent, psychological intervention, groups with parents and caregivers of handicapped people. RESUMENEste artículo tuvo su génesis durante la pasantía supervisada en Psicología de la Salud II, que tuvo lugar en la institución APAE. Su objetivo es investigar nuevas posibilidades de intervención con los padres y cuidadores de personas con necesidades especiales, tratando de proporcionar un apoyo y clarificación del desarrollo de sus hijos. El cuidado con el excepcional también incluye el cuidado de la familia, que a menudo no pueden estar preparados para acoger de la mejor manera, y por lo que es importante integrar el equipo multidisciplinario a las familias y cuidadores, dada una mejor gestión en el proceso de la adaptación y la atención, trabajando en conjunto para potenciar a las personas con discapacidad y favorecer su desarrollo. Este trabajo fue realizado en base a los artículos con referencia en la materia, a través de la literatura, y también a través de experiencia en el escenario informe y proyecto de intervención enfocada para este público. Descriptores: la intervención para los padres de excepcional; La intervención psicológica; Grupo con los padres y cuidadores excepcionales.

Educational demands of family members of children with special health care needs in the transition from hospital to home

“…It is important to note that, since the moment of hospitalization, the nurse should begin a gradual educational process with this family, having in mind the transition from hospital to home (10) and always avoiding information overload. In this sense, the construction of knowledge about care for children with special health care needs and clinically complex care demands must be based on horizontal communication and respect for the time and space of each caregiver (1,16) .…”

“…Therefore, in the health-illness transition (11) , the nurse is responsible for providing innovative, complex and continuous care and for educating the family member, respecting their knowledge and stimulating reflection, action and empowerment (12) . The literature points out that family members often feel anxious and scared before performing the first care, but the learning process should contribute to reduce this anxiety, improving their selfconfidence and skills (1,16) .…”

Psicologia e deficiência: uma revisão sistemática sobre a rede de cuidados à pessoa com deficiência

“…Com estes dados, percebe-se que o campo da Psicologia vem cada vez mais produzindo ciência e buscando discutir, refletir e integrar no cuidado na rede de cuidados à pessoa com deficiência. E com isso, contribui para a troca de saberes e a construção de diálogos entre várias áreas de conhecimento, fornecendo serviços de apoio e integrando-se numa equipe multiprofissional (Marques et. al., 2018).…”

“…Como visto nos resultados alcançados na Fase de Descrição, a maioria das publicações são da área da Psicologia. De maneira geral, a partir da leitura dos artigos pode-se compreender que o (a) psicólogo (a) vem contribuindo com a rede de cuidados à pessoa com deficiência por meio de orientações, apoio, programas e grupos de atendimentos que ajudem tanto a pessoa com deficiência quanto sua família (Marques et al, 2018) A Psicologia vem contribuindo para mudanças na concepção de homem e ampliando a visão sobre a pessoa com deficiência, favorecendo o conhecimento, implicações críticas que nos colocam dentro dos assuntos sociais e identificando potenciais de transformação (Tada et al, 2012). Por fim, este artigo não se finda aqui, visto que existe uma carência de trabalhos científicos com foco nos processos psicoterapêuticos para as pessoas com deficiência, vendo que é necessário que a formação do psicólogo tenha a oportunidade de clarificar suas concepções sobre a deficiência, assim pode instrumentalizar-se para lidar com a diversidade humana (Villela, 2008).…”

Autonomia de pessoas com deficiência e suas repercussões nas atividades extradomiciliares do familiar/cuidador: uma revisão integrativa de literatura

“…Nesse cenário, a mulher destaca-se como cuidadora principal, pois muitas vezes assume a responsabilidade da rotina e obrigações, e em razão disto tem modificações em seus hábitos e afazeres diários (SEPÚLVEDA; RESA, 2021). Isso posto, essa conjuntura majoritária feminina pode-se associar ao papel cuidador que a mulher historicamente exerce e que ainda está arraigado na sociedade (SOUZA; PEREIRA; SILVA, 2018).Os estudosde Rodrigues, et al (2019), Silva, et al (2014) e Schoeller, et al (2013 trazem a ideia da reabilitação da PcD como meio de promoção a inclusão e consequentemente a independência, o que acarreta em benefícios não apenas para a PcD, mas também para o familiar/cuidador, ao proporcioná-lo maiores oportunidades de exercer suas atividades extradomiciliares, bem como diminuir a sobrecarga enfrentada no dia a dia de um cuidador.À vista disso, os familiares/cuidadores têm um papel de suma importância no desenvolvimento da autonomia da PcD ao poder atuar dentro de duas perspectivas, como é tratado porMarques, et al (2018), que é de facilitar ou de impedir a inclusão desse indivíduo na sociedade. Portanto, ao influenciá-los e apoiá-los em suas atividades com intuito de que seus objetivos sejam alcançados, sequencialmente ocorre a desmistificação da visão de infantilização dessas pessoas em meio a sociedade e há maior integralização.…”