A importância das práticas corporais no cotidiano dos alunos da EJA: uma revisão de literatura

Abstract

As práticas corporais referem-se a atividades físicas e exercícios que envolvem o corpo humano, promovendo bem-estar, saúde, habilidades motoras e a integração social. Elas abrangem uma ampla gama de atividades como é o caso das brincadeiras e jogos, esportes, ginástica, danças, lutas e práticas de aventura, que são componentes importantes do ensino da Educação Física e podem ser exploradas nas suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Dentre esses grupos sociais, destacam-se os alunos da EJA, pois apresentam uma grande diversidade, com características próprias e peculiaridades que a configuram como uma modalidade da educação básica. O estudo objetiva compreender a importância das Práticas Corporais no cotidiano dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa empírica, de natureza aplicada com abordagem qualitativa de cunho exploratório - descritivo e envolve procedimentos de pesquisa bibliográfica, documental e de levantamento de dados. Os resultados mostraram que a Educação Física na EJA precisa avançar nos estudos com práticas corporais nas diversas modalidades, de modo que possam atender aos diferentes sujeitos com experiências significativas, visando serem incluídas no currículo, uma vez que, existem poucas experiências com as PC que atende esse público. Conclui-se que a educação física pode ter um papel primordial no cotidiano dos discentes da EJA, uma vez que, geralmente enfrentam jornadas de trabalho exaustivas e chegam ao final do dia buscando algo que possa confortá-los e instigá-los a aprender. Assim, as práticas corporais podem ser apresentadas não apenas como conteúdo teórico, como também serem executadas dentro e fora da sala de aula permitindo que haja interação aluno-professor.