A Importância Da Prática Na Abordagem De Ensino Da História Da Arte

Abstract

O presente texto parte de experiências próprias vividas de resultados positivos constatados por disciplinas teórico-prático e oficinas do ensino de História da Arte que ensinam o conteúdo/fundamento teórico juntamente com a parte prática. A História da Arte é passada na maioria das escolas e até mesmo em universidades de forma tradicional, tendendo a desestimular o interesse e importância desse aprendizado, que acaba sendo visto por muitos como cansativo e irrelevante. Entretanto, quando a abordagem do ensino teórico é agregado diretamente com o ensino prático, o fascínio por este estudo é reconhecido como tal, havendo assim, uma maior relevância e aumento do empenho dos alunos com o aprendizado. Portanto, essa pesquisa traz uma reflexão sobre a docência de História da Arte realizada na maior parte das universidades do Brasil e instiga a exploração da parte prática da arte como dependente ao ensino teórico.