A gestão da Rede Federal sob a égide do capital: dos Cefets aos Institutos Federais

Abstract

Este artigo busca analisar, com base na dinâmica de reorganização do capitalismo brasileiro, a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, destacando características, conflitos e movimentos estruturantes. Assim, contextualiza a criação dos Centros Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Cefets) e dos Institutos Federais, conectando-os com os modelos econômicos que influenciaram a construção das políticas públicas de educação profissional, apontando para as dinâmicas de internalização do capitalismo nesse processo de expansão.