A Formação Do Terapeuta Ocupacional Para Gestão De Serviços De Saúde: Um Estudo Em Bases Curriculares

Abstract

The formation of the occupational therapist for health care management: a study in curricular bases Abstract: Introduction: Occupational Therapy encompasses several fields besides health and engages in a broader bio psychosocial approach. Understanding its complexity, the contributions are evident in participation with the multidisciplinary teams, as well as the joints in the level of health care management. Objective: From this perspective, it was aimed to meet among the Occupational Therapy courses of federal public universities, which are the contents that are available for occupational therapist training, so that it can act in the area. Method: The research is a documentary study conducted by analysis of the Political Pedagogical Projects, Curricular Grade and Emendations of Federal IES. Results: were found 27 IES of the public school system that are registered in MEC and out of these, 10 were analyzed in this research. According to the Political Pedagogical Project of the analyzed courses in this study, those institutions that apply the contents relating to Public Health Policy, Public Health and Health System, there is more emphasis to these than to the contents involving the principles of basic health services management. Conclusion: it was concluded that the contents related to the management of health services are poorly studied in most federal public universities that participated in this research, which is equivalent to less than 2% of the total workload of the courses.

Terapia ocupacional e educação: um estudo documental sobre a formação acadêmica

“…Estudos nacionais que abordaram sobre a formação acadêmica do terapeuta ocupacional apontaram para a pouca carga horária dedicada a conteúdos específicos em diversas áreas de atuação da profissão, como educação (Folha et al, 2020), terapia ocupacional social (Pan & Lopes, 2019), saúde mental (Lins, 2015), gestão de serviços de saúde (Santos & Menta, 2017) e atenção primária à saúde, por exemplo (Oliver et al, 2012).…”

Caracterização da formação de terapeutas ocupacionais do Distrito Federal em relação ao campo da Educação

“…Em relação à satisfação com o conhecimento sobre educação, a maioria das participantes indicou que consegue atuar, mas sente a necessidade de adquirir mais conhecimentos (n=30; 75%). Estudos que abordam a compreensão de egressos sobre a atuação em campos específicos da Terapia Ocupacional também revelaram que, apesar de se sentirem seguros para atuar, há demanda por mais conhecimentos 23,29 .…”

Práticas de terapia ocupacional na rede de saúde mental da criança e do adolescente

“…Como destacam De Carlo et al (2009), a função de gestão demanda várias habilidades e competências, o que exige, por sua vez, conhecimentos próprios a esta atribuição. Santos & Menta (2017) destacam que a função de gestão em saúde implica princípios da administração que se relacionam ao planejamento de serviços e ações, sua organização, a controladoria, a tomada de decisões, a coordenação de pessoas, o monitoramento e avaliação das atividades e as negociações políticas.…”