A experiência de um grupo de dança com atividades criativas durante a pandemia

Abstract

INTRODUÇÃO: Este é um relato de experiência de um grupo de dança durante o isolamento social imposto pela pandemia de COVID-19. Com a interrupção do funcionamento das escolas de dança, o grupo precisou se reinventar.OBJETIVO: Relatar a experiência de um grupo de dança que existe há mais de 15 anos, composto por mulheres na meia idade, durante a pandemia em 2020, quando foram proporcionadas algumas atividades relacionadas à dança, de forma produtiva e as ações criativas para reforçar o relacionamento entre as participantes.MÉTODOS: Foram lançados vários desafios de atividades para acontecerem na quarentena, inicialmente de forma despretensiosa, mas que acabaram dando muito sentido a esse tempo de isolamento vivido no ano de 2020.RESULTADOS: Ao todo foram 12 diferentes atividades realizadas com muita criatividade, empolgação e engajamento, que contribuíram para manter as atividades de dança, a amizade, a descontração e a alegria desse grupo. Também foram produzidas duas coreografias no período de ocorrência das aulas no período presencial e online. CONCLUSÃO: Considerando todas as dificuldades enfrentadas, pode-se inferir que esse foi um ano muito produtivo e de muita proximidade entre as integrantes do grupo, apesar de distantes fisicamente. Ao final, percebeu-se que muito foi realizado. De certa forma, talvez até mais do que se estivéssemos vivendo num ano “normal”.

(Sobre) vivência: o se-movimentar durante a pandemia

“…Tais fatores evidenciaram os esforços de todas as partes para adaptação das atividades, exercícios, materiais e espaços físicos. Os cômodos de casa viraram salas de dança improvisadas, com objetos e móveis espalhados, piso de cerâmica frio e inadequado, mas ainda assim foi a melhor solução encontrada pelos praticantes e profissionais (FELTES et al, 2021;LESSA, 2020;CAPELATTO;CARVALHO, 2022). Ao nos debruçarmos sobre as práticas corporais de dança que ocorreram durante a pandemia de covid-19, buscamos identificar a organização, funcionamento e planejamento de professores e alunos que estiveram ao longo desse período envolvidos na manutenção das suas danças e seus corpos.…”

“…Para além desses aspectos mais subjetivos, a dança traz outros benefícios que poderiam atuar diretamente nos efeitos da pandemia de covid-19 e do isolamento social. Ela poderia colaborar com o desenvolvimento de capacidades físicas e habilidades motoras (BRANCO, 2011), alterações fisiológicas , além da melhora em autoestima, autoconceito e percepção de bem-estar e saúde (BRANCO, 2011;CAPELATTO;CARVALHO, 2022). Estudos recentes já inferem que a dança em tempos pandêmicos, mediada pelo uso das tecnologias, propiciou a aquisição de novas aprendizagens, diminuindo a distância entre os sujeitos que a praticavam, e novos olhares de como se propor e apreciar a arte (SCARINGI; VOIGT, 2021;SBEGHEN;WITTIZORECKI;HASS, 2022).…”

“…Dos sujeitos ouvidos no decorrer da pesquisa, notamos que mesmo dentro de uma situação não tão desejável, todos tiveram algo para incorporar e reaprender sobre si, sobre os outros, sobre o espaço e sobre o próprio mundo. Para o grupo em questão, mesmo que fazer as aulas no formato remoto não tenha tido o mesmo tipo de interação, dinamicidade e motivação das aulas presenciais, foi o melhor a ser feito por tantos profissionais e alunos naquele contexto (LESSA, 2020;FELTES, et al 2021;CAPELATTO;CARVALHO, 2022).…”