A experiência de participantes e bolsistas em dois cursos de extensão voltados para a terceira idade em tempos de Covid-19

Abstract

Foram ministrados, no semestre letivo 2021-1, como ação extensionista e por modo remoto, os cursos Cultura e Arte para a Terceira Idade e Jornadas de Cultura e Arte, voltados para pessoas com mais de 50 anos. Os dois grupos foram selecionados de acordo com a presença ou ausência de dificuldades cognitivas, de comunicação, ou no lidar com meios digitais. Objetivo: Compartilhar a experiência relatada pelos participantes e a de professores, voluntárias e bolsistas no planejamento, avaliação e na relação com os participantes. Métodos: Percepções dos participantes e da equipe foram coletadas em questionários avaliativos acessíveis on-line. Resultados: Participantes valorizaram positivamente a experiência vivida, destacando expansão de conhecimentos e de relações sociais, as quais contribuíram para superação do isolamento provocado pelas medidas restritivas devidas à pandemia da Covid-19. A equipe destacou o conhecimento adquirido e aumento no grau de autoconhecimento dos participantes. Conclusões: Os cursos propiciaram reflexões consideradas relevantes para formação profissional e pessoal e para ampliação da participação social.

Atuação do Programa de Educação Tutorial (PET) no contexto da covid-19 e reinterpretação da extensão universitária

“…As universidades cons tuíram-se em verdadeiros bastões no enfrentamento dos male cios provocados pela pandemia e que a ngiram a todos. Destarte, a inovação e a cria vidade, como alterna vas relacionadas à execução das metodologias, apropriadas às caracterís cas peculiares que se apresentavam, foram fundamentais para dar prosseguimento e superar as adversidades implementadas pela covid-19 (Oliveira et al, 2022).…”

“…As ins tuições acadêmicas foram prejudicadas com cortes sucessivos de verbas, redução drás ca de recursos humanos, inclusive professores/ pesquisadores, mas suas demandas não diminuíram. Engajaram-se, então, no desenvolvimento de vacinas e medicamentos, criaram observatórios para manejos de dados epidemiológicos e aumentaram signifi ca vamente, em tempo recorde, sua capacidade de ministrar aulas e outras a vidades por meio de plataformas virtuais (Oliveira et al, 2022). Diante desse panorama, a extensão mostrou acentuada capacidade de reinvenção metodológica de atuação, ra fi cando, assim, sua importância a cada prá ca desenvolvida.…”