2015
DOI: 10.14195/1647-7723_22_1
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A evolução do conceito de risco à luz das ciências naturais e sociais

Abstract: O presente artigo visa desenvolver uma breve revisão acerca da evolução do conceito de risco, tendo como percursoraa teoria global trazida à baila por Ulrich Beck e Anthony Giddens. O conceito de risco tem diferentes significados noâmbito das ciências sociais e naturais. Entretanto, envolto pela premente questão ambiental, o conceito vem sendoaperfeiçoado com o passar do tempo. Deste modo, entende-se ser importante resgatar sua trajetória sob diferentesabordagens científicas, visando compreender seus desdobram… Show more

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“…Admite-se como ponto de partida que riscos são objetos construídos socialmente pela imaginação coletiva e pelas representações mentais de indivíduos que percebem o perigo, isto é, como define Veyret (2007), "a tradução de uma ameaça, de um perigo, para aquele que está sujeito a ele e o percebe como tal". Considerando que a percepção do risco é a resposta fundamental que as populações darão ao perigo (SOUZA; LOURENÇO, 2015), espera-se endereçar estratégias de cooperação multiatores entre a Rede ERRD-LN e parceiros para dialogar sobre formas de incluir as comunidades escolares cada vez mais ativamente em atividades de redução de riscos de desastres.…”
Section: Revista Brasileira De Educação Ambientalunclassified
“…Admite-se como ponto de partida que riscos são objetos construídos socialmente pela imaginação coletiva e pelas representações mentais de indivíduos que percebem o perigo, isto é, como define Veyret (2007), "a tradução de uma ameaça, de um perigo, para aquele que está sujeito a ele e o percebe como tal". Considerando que a percepção do risco é a resposta fundamental que as populações darão ao perigo (SOUZA; LOURENÇO, 2015), espera-se endereçar estratégias de cooperação multiatores entre a Rede ERRD-LN e parceiros para dialogar sobre formas de incluir as comunidades escolares cada vez mais ativamente em atividades de redução de riscos de desastres.…”
Section: Revista Brasileira De Educação Ambientalunclassified
“…Os estudos sobre risco, por exemplo, possuem um largo espectro de definições e classificações nos mais variados campos do conhecimento (BECK, 1999;GIDDENS, 1997;LUPTON, 2006;MINAYO et al, 2003;SOUZA;LOURENÇO, 2015;VEYRET, 2013), tendo sido constituída uma ciência para o risco: a ciência cindínica 1 (FAUGÈRES, 1991;LOURENÇO, 2018). Entretanto, por ser um conceito em disputa, é sujeito a controvérsias e problematizações, em especial sobre a utilização de concepções reificadas de risco que desconsideram as desigualdades nos processos de desenvolvimento dos países, como também a cultura dos povos com seus modos de vida e representações (DOUGLAS; WILDAVSKY, 2012;DUTRA, 2021;GUIVANT, 1998;VALENCIO, 2019;VARGAS, 2006).…”
Section: Editorialunclassified
“…Para Souza et al (2015), a situação de risco ocorre a partir de duas condições pré--existentes: uma população socialmente vulnerável, e a acomodação desta população habitando em áreas consideradas susceptíveis no relativo a processos físicos-naturais. Assim, pesquisas atuais sobre perigos naturais demandam identificar as condições de vulnerabilidade que afetam as pessoas e locais em face de eventos naturais extremos, bem como considerarem a resistência da sociedade e/ou capacidade de resiliência e os fatores que influenciam para tanto (MONTZ et al, 2010).…”
Section: Unidades Geomorfológicas Da Cidade Do Recife Configuradas Nounclassified