A escrita de sinais no Brasil sob olhar da comunidade acadêmica

Abstract

ResumoA aquisição e domínio da linguagem escrita por crianças surdas, usuárias da língua de sinais, tem sido apontada como um dos grandes desafios do bilinguismo. Sabe-se que o surdo enfrenta inúmeros problemas no processo de apropriação da escrita decorrentes da desconexão entre a língua espaço-visual e a escrita alfabética, fundamentada na via oral-auditiva. Na busca pela superação de tais dificuldades, a proposta de um sistema de escrita que valorize o aspecto visual, sistema signwriting, tem se firmado não apenas como a escrita própria de Libras, mas, principalmente, como subsídios para o aluno surdo alcançar a destreza aspirada na escrita alfabética. Nesse sentido, a pesquisa faz o levantamento e a análise de produções científicas relacionadas ao sistema signwriting, após a publicação do Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira, em 2001, no intuito de constatar se houve ou não crescimento e aprofundamento dos estudos referentes a esse fenômeno que pode marcar, definitivamente, a cultura da comunidade surda. Palavras-chave: Surdez. Língua de sinais. Escrita de sinais. Pensamento e linguagem.Abstract. Sign writing in Brazil from the point of view of the academic community. The acquisition and the handling of language by deaf children, users of sign language, are a great challenge for bilingualism. Deaf people face several problems within the writing appropriation process caused by a lack of connection between the space-vision language and alphabet writing based on the oral and audition principle. A writing system that would valorize the visual aspect, or signwriting system, has been introduced to overcome these difficulties. Beyond Libra writing, it mainly becomes a tool for deaf children to reach the expertise of alphabetic writing. Current research surveys and analyzes the scientific production of the signwriting system posterior to the 2001 publication of the Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira. It aims to verify whether there has been any growth or deepening of studies on the phenomenon that would characterize definitely the culture of deaf people.