A escola primária de Cabinda (Angola): conceito, tipo de escola e o funcionamento

Abstract

Este trabalho objetiva a analisar, mediante o método descritivo, o conceito ou visão que as pessoas têm da escola rural, o tipo da escola rural e de que maneira ela funciona. Assim, baseando-se em um grupo de discusão cujos participantes foram os professores que trabalham na escola primária rural de Cabinda, concluiu-se que escolas rurais são todas aquelas que estão situadas social e os seus habitantes vivem de agricultura, caça e pesca. Não existe pleno funcionamento das escolas por escassez de recursos de gestão.Palavras-Chave: Escola rural. Ensino primário. Gestão escolar.Organização escolar. AbstractThis paper aims to analyse, by the descriptive method, the general concept of rural school, the type of rural school and how it works. So, based on the discussion about teaching staff where participants were teachers working in _________________________________

A escola primária rural e a relação com a comunidade em Cabinda- Angola

“…A administração educativa é um bem da sociedade, que as autoridades públicas fazem cumprir no serviço educativo (Lorenzo Delgado, 2011). Todavia, a maior parte das escolas rurais de Cabinda, obedecendo, ou não, de forma consciente, à estrutura ôrganica das administrações locais, conta com um director que tem, como missão, planificar e organizar a escola, acompanhar as actividades docentes, acompanhar e orientar as actividades dos seus subordinados (Bumba, Cáceres Reche e Hinojo Lucena, 2016).…”