A educação popular no currículo do ensino universitário: o caso da Universidade Popular Túlio Espanca/ Universidade de Évora (Portugal)

Abstract

A presente comunicação versa sobre os sistemas de gestão e garantia da qualidade no ensino superior português, acreditados pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), num total de 12 IES que viram os seus sistemas internos de garantia da qualidade (SIGQ) acreditados por aquela entidade, à data de dezembro de 2015.O método utilizadocentrou-se na análise de conteúdo dos documentos disponibilizados publicamente pela A3ES.O resultado final corresponde a uma análise comparativa, identificando o grau de implementação dos referenciais, os pontos fortes dos SIGQ mais comuns e a existência de certificações anteriores.Em jeito de conclusão, o texto termina com a identificação de algumas recomendações, bem como de boas práticas na perspetiva da sua possível adoção pelas IES.Palavras-chave: Instituições de ensino superior; Sistemas internos de garantia da qualidade, Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES).