A dynamic physical model based on a 3D digital model for architectural rapid prototyping

Fukuda, Tomohiro; Tokuhara, Toshiki; Yabuki, Nobuyoshi

doi:10.1016/j.autcon.2016.07.002

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“…Uso AM na educação 3 [13], [43], [44]. Uso e adoção da AM no mercado/indústria 11 [45], [46], [47], [48], [49], [50], [51], [52], [53], [54], [55].…”

Section: Métodounclassified

Manufatura aditiva como ferramenta didática para a formação de profissionais da AEC

Carboni

Scheer

2021

Simpósio Brasileiro De Tecnologia Da Informação E Comunicação Na Construção

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O potencial disruptivo da Manufatura Aditiva (AM) somado com as novas necessidades educacionais da sociedade do século XXI demandam programas educacionais inovadores. Esta Revisão Sistemática da Literatura (RSL) objetivou encontrar abordagens de utilização da AM na educação para se traçar possíveis paralelos com Arquitetura, Engenharia e Construção (AEC), que ainda pouco se beneficia desta tecnologia. Os relatos apontam ganhos no processo de ensino-aprendizagem como: facilidade de entendimento de conceitos abstratos, estímulo para a construção do conhecimento centrado no aluno e a efetiva integração interdisciplinar. E conclui-se com um desenho dos elementos necessários para a proposição de um futuro modelo de colaboração na formação de profissionais da AEC.

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“…Uso AM na educação 3 [13], [43], [44]. Uso e adoção da AM no mercado/indústria 11 [45], [46], [47], [48], [49], [50], [51], [52], [53], [54], [55].…”

Section: Métodounclassified

Manufatura aditiva como ferramenta didática para a formação de profissionais da AEC

Carboni

Scheer

2021

Simpósio Brasileiro De Tecnologia Da Informação E Comunicação Na Construção

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“…No processo ensino-aprendizagem, já se percebeu o suporte e os benefícios que a utilização da impressão 3D podem proporcionar às mais diferentes áreas, como artes, matemática, engenharia, design, arqueologia e patrimônio histórico, astronomia, arquitetura e urbanismo, medicina e anatomia, entre outros (KOLITSKY, 2014;VACCAREZZA e PAPA, 2015;FUKUDA et al, 2016;CHIU et al, 2016;HULEIHIL, 2017;LUDWIG et al, 2017).…”

Section: Introductionunclassified

A manufatura aditiva como suporte à aprendizagem colaborativa e interdisciplinar em AEC: uma experiência integradora com o futuro profissional de expressão gráfica

Carboni,

Scheer

2023

GT Projetos

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O tema inovação tecnológica está presente em todos os campos da indústria e não é diferente na área da construção civil. Para que ocorra a efetiva adoção de novas tecnologias, necessita-se a reformulação dos currículos de graduação de Arquitetura e Engenharia Civil e a aproximação da formação com o mercado. A colaboração com outros profissionais capazes de se inserir nesse ecossistema pode auxiliar na adoção dessas tecnologias, como é o caso do profissional de Expressão Gráfica, formado pela UFPR. Este trabalho 1) pontua as últimas modificações das DCNs de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil com foco nas tecnologias digitais; 2) apresenta o recente curso de graduação em Expressão Gráfica, que possui latente complementariedade a AEC; e 3) apresenta uma iniciativa de integração desses cursos com a utilização da Manufatura Aditiva como ferramenta de estímulo à aprendizagem, colaboração entre alunos e facilitação do processo de ensino-aprendizagem. Através de uma pesquisa-ação e com abordagem de aprendizado baseado em projetos (PBL – Project-based learning), nessa experiência propôs-se o desenvolvimento, em equipes multidisciplinares, de modelos físicos didáticos para o ensino de Sistemas Estruturais. Percebeu-se a eficácia dos modelos para explicação de conceitos teóricos abstratos e que sua criação gera possibilidades de discussões que reforçam o aprendizado significativo. O aluno de Expressão Gráfica se mostrou apto a colaborar no ambiente de AEC, auxiliando durante o processo criativo com a expertise sobre a manufatura aditiva, que se apresentou como uma ferramenta importante que permite otimizar tanto o processo de projeto, quanto o de ensino.

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“…One study that has been able to transform DSM into DTM is (Gallant, Read, and Dowling 2012). Other studies related to convert DSM to DTM are (Fukuda, Tokuhara, and Yabuki 2016). They made 3D models like buildings with physical dynamic model systems.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Free Global Dem: Converting DSM to DTM and Its Applications

Julzarika

Harintaka

2019

Int. Arch. Photogramm. Remote Sens. Spatial Inf. Sci.

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Abstract. DTM is a digital model that visualizes height topography. DTM can be used for various survey mapping applications. DTM can be derived from DSM. Currently DSM is widely available but the availability of DTM is still rare, especially in Indonesia. In this study, DSM was obtained from a combination of DSM X SAR, SRTM, and TanDEM-X with the integration method. This DSM integration made height error correction and height reference field to the EGM 2008. This DSM integration has fulfilled the tolerance of vertical accuracy in 1.96σ (95%). This study aims to convert DSM to DTM and discuss some of the DTM applications. The study area of this study is Rote Islands (north and east side), especially in the Dead Sea Lake Area which includes Lake Oemasapoka to Oesu Island. DSM can be converted into DTM by considering several things, namely the canopy tilt angle to topography, the height of the vegetation approach, and the radius defined around the canopy. One way to get this parameter is to make contours on the vegetation in the DSM. After conversion of DSM to DTM, DTM is obtained at ground level. The DTM that has been produced needs to be done a height difference test and the making of longitudinal profile. This longitudinal profile will visualize the conditions of DSM and DTM so that the vegetation height will appear along the profile. The resulting DTM can be used for several applications such as topographic contours, watersheds, water levels, flow accumulation, slope, slope direction, and others.

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A dynamic physical model based on a 3D digital model for architectural rapid prototyping

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Manufatura aditiva como ferramenta didática para a formação de profissionais da AEC

Manufatura aditiva como ferramenta didática para a formação de profissionais da AEC

A manufatura aditiva como suporte à aprendizagem colaborativa e interdisciplinar em AEC: uma experiência integradora com o futuro profissional de expressão gráfica

Free Global Dem: Converting DSM to DTM and Its Applications

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