A desvalorização do ensino de inglês nas escolas públicas e as consequências para o mercado

Abstract

O objetivo deste artigo é compreender quais os possíveis motivos que impedem os alunos deescolas públicas a aprenderem a se comunicar em língua inglesa. O tema torna-se importantejá que neste país profissionais bilíngües recebem melhores salários o que impacta no modo devida de qualquer pessoa. O nosso estudo nos levou a pensar sobre os objetivos do ensino delíngua inglesa na escola pública numa tentativa de entender se seus os mesmos atendem aomercado de trabalho. Para iniciarmos nossas reflexões aplicamos um questionário a um grupode alunos do Ensino Médio e lemos artigos relacionados ao tema, publicações do MEC e daSEE relacionados ao currículo de Língua Inglesa e conseguimos informações sobre aafirmação de que quem fala uma segunda língua recebe melhor salário. Concluímos com acerteza de que a escola precisa inserir, em seu horizonte, a necessidade de ensinar inglêsefetivamente de maneira a dar chances reais de mudança de vida de seus estudantes.