A demanda por avaliação psicológica de adolescentes infratores: reflexões a partir de narrativas de atores da justiça juvenil e de psicólogas de equipe técnica do juízo

Desenvolvimento do Inventário de Jesness - revisado brasileiro reduzido e investigação de suas propriedades psicométricas

“…A conclusão é de que o Inventário de Jesnessrevisado é uma ferramenta pertinente em sua versão reduzidaassim como sua versão original -, segundo as evidências obtidas. O esforço para obter ferramentas de avaliação breves e adequadas para o sistema de justiça juvenil deve ser levado a sério, dado que se considera que é uma necessidade no contexto brasileiro (Mosqueira, 2013). .…”

“…Nesse sentido, a coleta de informações sobre o adolescente deve estar inserida em um contexto em que os benefícios para o adolescente sejam evidentemente superiores aos prejuízos aos quais ele eventualmente pode estar exposto. Ainda, segundo Mosqueira (2013), é recorrente que o poder judiciário solicite avaliação psicológica no sistema socioeducativo, visando averiguar estado de saúde mental e/ou seu risco de reincidência.…”

“…A realidade neste contexto é que as avaliações têm sido feitas com base em procedimentos pouco estruturados, empregando, por vezes, ferramentas pouco específicas, quando não, pouco confiáveis (Mosqueira, 2013). Neste contexto, no qual muitas vezes o adolescente encontra-se em uma situação de vulnerabilidade, contar com ferramentas padronizadas, de rápida aplicação , que avalie aspectos relevantes, associados à problemática em foco, pode reduzir os efeitos negativos e até produzir consequências mais positivas, no sentido de viabilizar, mais prontamente, a proposição de um acompanhamento mais adequado a cada adolescente, fomentando melhores práticas no sistema socioeducativo (Hoge, 2008;Greenwood, 2014).…”

“…Neste sentido, a atuação dos profissionais, mesmo a respaldada em formação universitária, não é orientada por um background comum e, portanto, é pouco eficaz e eficiente. A dos psicólogos, em específico, é confrontada a muitos desafios, frente aos quais prevalece uma rotina de práticas pouco sistematizadas (Mosqueira, 2013;Pereira, 2018). Este cenário vai na contramão das práticas baseadas em evidências, que defendem a importância de os programas e serviços serem implementados e gerenciados a partir de referências oferecidas pelas evidências científicas.…”

(Uma viagem) entre a psicologia e o direito: possibilidades de ações interdisciplinares no Departamento Jurídico XI de Agosto

“…Além disso, vemos uma subordinação da Psicologia ao Direito, uma vez que os laudos são utilizados apenas para subsidiar a decisão do juiz. Mosqueira (2013) investigou, em sua tese de doutorado, a ação do psicólogo judiciário nos processos de adolescentes infratores em cumprimento de medida socioeducativa de privação e restrição de liberdade. A Equipe Técnica do Juízo (ETJ) é convocada quando há dúvidas acerca da "periculosidade" do adolescente, de forma que o juiz objetiva saber se o adolescente poderá praticar novos atos delituosos no futuro.…”