A Cultura Oceânica nas Escolas

Abstract

A cultura oceânica visa formar cidadãos conscientes e informados, capazes de tomar decisões alinhadas com a conservação do oceano e de seus recursos. Neste sentido, a escola pode auxiliar na difusão da cultura oceânica, trazendo esse tema para junto dos conteúdos curriculares, através de atividades práticas, dinâmicas e interativas. Desde 2012, o Laboratório de Genética Marinha e Evolução (Universidade Federal Fluminense) vem desenvolvendo projetos que integram alunos e pesquisadores da universidade com alunos e professores de escolas públicas. Os projetos são baseados em diferentes estratégias (excursões, construção de coleções didáticas, oficinas, exposições, criação de blogs e produção de livros) e centrados no estudo do patrimônio natural e cultural. Os produtos que resultam destas atividades evidenciam que a iniciativa tem se mostrado capaz de despertar o interesse e entusiasmo de alunos e professores, pela sua própria cidade, o ambiente natural que está ao seu redor e os seres vivos que ali vivem. História da Cultura OceânicaO movimento conhecido como ocean literacy, traduzido no Brasil como cultura oceânica (em Portugal é conhecido como literacia do oceano), teve início nos Estados Unidos em 2002, quando cientistas e educadores começaram a discutir a ausência de conteúdos relacionados aos oceanos nos currículos escolares daquele país. Dois relatórios sobre o oceano, publicados, também, nos Estados Unidos, foram muito importantes no avanço deste movimento: o America's Living Oceans, da Pew Oceans Comission 1 publicado em 2003 e o An Ocean Blueprint for the 21st Century publicado em 2004 pela US Comission on OceanPolicy 2 . Estes relatórios ressaltaram a importância do oceano no dia-a-dia das pessoas, as preocupações com a saúde deste ambiente, valorizando a educação como ferramenta para motivar comportamentos que permitam manter a sua integridade e seu uso sustentável, bem como de seus recursos.A definição do termo cultura oceânica ocorreu em 2004, a partir de um workshop on line nos Estados Unidos, que durou duas semanas e reuniu cerca de 100 pesquisadores, professores e outros profissionais envolvidos com os ambientes oceânicos. A partir das discussões ocorridas neste workshop, a cultura oceânica foi definida como "a compreensão da influência do oceano nos seres humanos, bem como a influência dos seres humanos no oceano" 3 . Deste modo, espera-se que uma pessoa que seja alfabetizada em relação ao oceano compreenda conceitos fundamentais sobre o seu funcionamento e possa falar sobre ele de maneira informada, sendo capaz, assim, de tomar decisões conscientes e CITAÇÃO

Ocean Literacy and Metabolic Rift Theory for Addressing the Effects of the Marine Ecological Crisis

“…In this sense, it acknowledges the unique relationships various population segments have with the marine environment, influenced by factors like proximity to the ocean or the emotions the marine setting evokes (MCKINLEY et al, 2023). The transition in "ocean literacy" can be summarized as a shift from a focus on oceanic literacy or literacy to a broader concept of ocean "culture", a term now adopted in Brazil (Cultura Oceânica) to encapsulate this evolved understanding of the movement (MAURICIO et al, 2021;PAZOTO et al, 2021b).…”