“…Na América Latina, sabemos que o sistema sociopolítico e econômico mudou muito nos últimos anos (MARRAFA, 2021), ainda mais com os efeitos da pandemia (SANTOS, 2020a(SANTOS, , 2020b. Para termos um bom exemplo em mente, recentemente as relações sociais, os sons e ruídos do cotidiano urbano (VEIGA; MAIA; FRAGA, 2022; NASCIMENTO, 2020) e a indústria da música brasileira se transformaram radicalmente (MARCHI, 2011;SANDRONI et al, 2021;DATA SIM, 2020), de modo que as matérias, em muitas instituições de ensino, incluindo também muitos eventos e Festivais de música, não acompanham tais mudanças. Como diriam os professores José Jorge de Carvalho e Vicenzo Cambria (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ETNOMUSICOLOGIA, 2021), temos que ter uma História da Música que não seja somente europeia, temos que ter uma percepção que não seja apenas ligada à Teoria da Música ocidental, enfim, temos que ter um conjunto de outras coisas, como repensar as práticas de Ensino e Educação Musical, por exemplo.…”