A Contribuição Do Jogo Da Memória No Ensino De Matemática Na Educação Infantil Em Uma Escola Do Estado De Sergipe

Abstract

RESUMO: Este texto relata uma experiência sobre o papel do jogo no estimulo da aprendizagem das crianças da Educação Infantil nas aulas de Matemática. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo, realizada em uma escola municipal, do estado de Sergipe. Desse modo, o artigo analisa a contribuição do Jogo da Memória no ensino e aprendizagem da Matemática, usando os conteúdos sobre numeral e quantidade. Os resultados da aplicação do jogo foram satisfatórios, pois permitiu a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos alunos por meio deste recurso didático, capaz de ajudá-los a compreender os conteúdos matemáticos de forma prazerosa e divertida. A investigação corrobora com algumas pesquisas, que consideram os jogos e as brincadeiras ferramentas didáticas significativas no ensino e na aprendizagem da criança.