A Contribuição da Escola para o Desenvolvimento Profissional do Professor

Editorial

“…A identidade profissional é um lugar de lutas e conflitos, um espaço no qual se constroem e reconstroem modos de ser e de estar na profissão (Moreira, 2010). Para Galindo (2004) a identidade é um processo de construção de sujeitos enquanto profissionais.…”

“…Porém dentro da dimensão individual, coletiva e social a identidade docente simboliza também o sistema educativo e a nação que o criou, o que contribui para que o professor se identifique, se constroe e contribua para a sua profissão (Buza e Gonçalves, 2007). Moreira (2010), considera que na construção da identidade profissional docente há três dimensões fundamentais: o desenvolvimento pessoal; o desenvolvimento profissional e o desenvolvimento Institucional. Na prática, os professores, ao manifestarem suas motivações ao exercício docente, revelam suas subjetividades para o exercício da função.…”

“…O texto aponta para uma compreensão sobre a temática, abordada a partir de uma visão diacrónica de autores, e diversos estudos realizados a nível internacional tais como: Lawn (2000), Teodoro (2004), Vargas (2008), Nóvoa (2009Nóvoa ( , 2017, Moreira (2010), Cardoso (2013), Da Silva (2016), Teixeira, Batista e Graça (2017), Em Angola, esta temática tem suscitado diversos debates no seio da classe dos profissionais da educação e da classe política. No entanto, escasseiam as publicações sobre esta problemática.…”