Este artigo é resultado da pesquisa sobre laço social, modos de subjetivação e educação que investiga as formas de mal-estar e sofrimento psíquico nos jovens estudantes e procura contribuir para a construção de possíveis estratégias de seu enfrentamento nas instituições de ensino. Propomos uma leitura das formas de mal-estar e sofrimento psíquico atreladas as transformações sociais na atualidade, tais como a pressão do modelo neoliberal, individualista, inspirado em ideais de eficiência, produtividade e desempenho, destacando seus reflexos no campo da Educação. Por fim, procurando articular investigações teóricas com a ‘escuta’ do campo de pesquisa, apresentamos as repercussões da experiência em espaço de escuta dirigido a universitários durante a pandemia do coronavírus.