A Board Game as a Teaching Resource for the Teaching of Light and Colors in High School
Michel Corci Batista,
Oscar Rodrigues dos Santos,
Devanir P. dos S. Canovas
et al.
Abstract:No processo de ensino-aprendizagem que abrange todos os níveis de ensino, os educadores, muitas vezes, não mais são capazes de estimular o interesse de seus alunos. A sala de aula acaba se transformando num imenso espaço de “anti-criação”. Nesse sentido, objetivamos avaliar o potencial pedagógico de um jogo de Física intitulado “Brincando com Luz e cores”. Nosso trabalho, insere-se no campo da pesquisa qualitativa e pode ser classificada como descritiva e para a constituição dos dados implementamos o jogo com … Show more
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