A Autonomia Da Criança Com Deficiência Múltipla: Um Estudo Sobre as Interdependências E as Práticas Escolares Inclusivas

Abstract

Agradeço às agências de fomento à pesquisa pelos auxílios concedidos, sem os quais este estudo não poderia ter sido realizado. O presente trabalho foi realizado com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) no Programa "Bolsa Nota 10 -2022" processo SEI-260003/001958/2022). O trabalho também contou com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001.Agradeço à PUC-Rio pelo apoio que possibilitou a realização do doutorado.