A Atuação Da Orientação Educacional Na Pandemia No Covid-19: O Projeto Entre as Familías E a Escola Com Pessoas Autistas

Abstract

RESUMO:O presente artigo tem como principal foco abordar a atuação da orientação educacional na pandemia do Covid-19, sobretudo o projeto entre as famílias e a escola com pessoas autistas. O objetivo geral é analisar a atuação dos orientadores de forma remota auxiliando as famílias durante a pandemia no Covid-19. Para tanto, definiram-se os seguintes objetivos específicos é: discorrer sobre a Pandemia no Covid-19 e o Autismo: processo de adaptação; analisar a atuação da Orientação Educacional com as famílias; apresentar a pesquisa de Campo: entrevista com OE e o projeto família. Abordar a atuação da Orientação Educacional na Pandemia do Covid-19 justifica-se porque é relevante diante do ensino remoto mostrar o trabalho da orientação educacional no viés da educação especial inclusiva e manter o diálogo e a cooperação com a família de pessoas autistas. O presente estudo consiste em pesquisa de caráter de campo e bibliográfico com cunho qualitativo descritivo, com fontes secundárias e primárias. Com o levantamento de informações ao longo da pesquisa e da análise das informações, foi possível concluir que é possível atuação da OE no ensino remoto usando a tecnologia digital do aplicativo WhatsApp, na interação e comunicação com as famílias, também nas relações sociais, emocionais e fomentando as atividades propostas no processo de ensino-aprendizagem com os alunos autistas.