A 3D multiuser virtual learning environment and learning management system

Rosmansyah, Yusep; Ashaury, Herdi

doi:10.1109/iceei.2017.8312342

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Research and development (R&D) into VE and VR appliances could be discovered in numerous places worldwide. The VE is generated for teaching, for example, the virtual learning environment (VLE) and virtual classroom [4]. The utilization of VLE at teaching is creating its mark since the VLE raises contact chances among learners and instructors [5].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Hybrid Reality-Based Education Expansion System for Non-Traditional Learning

Khan

Kumar

kadry³

2021

Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer Dan Informatika

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Hybrid Reality-Based Education Expansion System for Non-Traditional Learning

Khan

Kumar

kadry³

2021

Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer Dan Informatika

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Di dalam Moodle, pengajar dan peserta didik dapat melakukan beberapa aktivitas terkait pembelajaran[14], misalnya mempelajari konsep melalui slide, gambar, video, animasi, membuat atau mengerjakan soal, berdiskusi, dan sebagainya.D. OpenSimulatorOpenSimulator merupakan aplikasi server 3D berbasis open-source dengan fitur multi-platform dan multi-user.…”

unclassified

Sistem Kelas Virtual dan Pengelolaan Pembelajaran Berbasis 3-Dimensional Virtual World

Rizal

Adam

Susilawati

2018

JEPIN

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan sistem kelas virtual berbasis dunia virtual 3 dimensi (3D). Kelas virtual dikembangkan berdasarkan framework pengembangan aplikasi ADDIE dengan meintegrasikan LMS Moodle, singularity viewer, SLOODLE, dan multi-user 3D application server OpenSimulator. Objek-objek yang ada pada kelas di dunia nyata direpresentasikan oleh objek 3D. Peserta didik dapat berinteraksi dengan objek-objek yang ada dalam kelas virtual untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran. Pengujian kelas virtual dilakukan dengan cara menerapkannya untuk digunakan secara langsung oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Pengujian dilakukan berdasarkan dua kriteria, yaitu evaluasi hasil belajar peserta didik dan uji penerimaan pengguna menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Hasil evaluasi hasil belajar menunjukan bahwa penggunaan kelas virtual tidak berpengaruh terhadap hasil belajar. Walaupun demikian, hasil uji penerimaan pengguna menunjukan bahwa kelas virtual dapat memberikan kepuasan dan dapat diterima untuk digunakan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran.

show abstract

A Comprehensive Methodology to Develop an Efficient Electronic Learning Management System that is Compatible with Various Applications

Aljader

2019

2019 Global Conference for Advancement in Technology (GCAT)

View full text Add to dashboard Cite

A 3D multiuser virtual learning environment and learning management system

Cited by 4 publications

References 14 publications

Hybrid Reality-Based Education Expansion System for Non-Traditional Learning

Hybrid Reality-Based Education Expansion System for Non-Traditional Learning

Sistem Kelas Virtual dan Pengelolaan Pembelajaran Berbasis 3-Dimensional Virtual World

A Comprehensive Methodology to Develop an Efficient Electronic Learning Management System that is Compatible with Various Applications

Contact Info

Product

Resources

About