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Valorizing SSH research: Towards a new approach to evaluate SSH research’ value for society

“…I n the last decades, we have witnessed a shift towards accountability and new public management practices in the management of universities in most countries. (Hamann, 2016;Hammarfelt and De Rijcke, 2015;Kekäle, 2002;Mali et al, 2016). Due to the pressure to be efficient and accountable, universities have implemented comprehensive evaluation procedures for research performance and research impact (Geuna & Martin, 2003).…”

Concepciones sobre calidad educativa en el profesorado del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara

“…La inclusión de estos controles obedece a la intuición de que dichas variables podrían condicionar la percepción que el profesorado tiene de la reforma. Por ejemplo, las actitudes hacia la RIEMS podrían ser diferentes entre las personas que disponen de un cargo académico, con respecto a las que no lo ejercen tal y como se desprende de los trabajos que encuentran diferencias en los planteamientos de estos dos grupos de agentes (Goff, 2017;Olaskoaga-Larrauri et al, 2015a); o entre los profesores de determinadas disciplinas de carácter más técnico o profesional que entre los de otras ramas disciplinares (tal como señalan, entre otros, Kekale, 2003;o Becher, 1999).…”