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Abstract

Resumo-Este artigo dialoga com a questão da Complementação Pedagógica de professores de educação básica na modalidade de ensino fundamental e médio, cuja formação inicial é o Bacharelado. Escolhemos, para isso, uma escola de ensino fundamental e médio da rede estadual do Espírito Santo. O objetivo geral da pesquisa é verificar a importância da Complementação Pedagógica para a referida escola. Apresentaremos dados quantitativos referentes ao número de professores que lecionam na instituição e os que têm sua formação inicial em bacharelado. Acreditamos a formação inicial ser sumamente importante para o profissional exercer função, sendo que isso não limita o crescimento necessário ao exercício profissional como docente. Concluímos que sem o curso de Complementação Pedagógica, a qualificação dos profissionais da escola estaria comprometida, visto que em seus quadros, a maioria tem formação inicial em Bacharelado. Ressaltamos que não é somente a primeira formação acadêmica que forma um professor, mas também sua Formação Continuada.