Η παρούσα διδακτορική διατριβή ερευνά τη σημαντικότητα του Ελληνιστικού ανδρισμού στην κατανόηση του Απολλώνιου έπους και αντιστρόφως. Η Εισαγωγή τοποθετεί τη μελέτη εντός των Σπουδών του Γένους και προσφέρει μια περιεκτική επισκόπηση του σύγχρονου στο ποίημα κοινωνικού πλαισίου, και τους διαφορετικούς παράγοντες που εμπλέκονται στη δόμηση του ανδρισμού κατά την Ελληνιστική περίοδο, κατά την οποία οι κοινωνικοπολιτικές συνθήκες οδήγησαν σε μια επαναξιολόγηση των ανδρικών ρόλων και πρακτικών. Ένα από τα κεντρικά θέματα είναι η «παιδεία», στο πνεύμα της οποίας οι Αργοναύτες εξελίσσονται ως άνδρες. Το ποίημα του Απολλώνιου διαβάζεται ως μια ανθολογία διαφορετικών ανδρικών τύπων, καθώς είναι μια συγχώνευση της παλαιότερης Ελληνικής παράδοσης και των νέων Ελληνιστικών στοιχείων, και λαμβάνει μέρος σε μια σύγχρονη δημόσια συζήτηση πάνω σε διάφορες πτυχές του ανδρισμού, όπως η βασιλεία, ο ηρωισμός, ο γάμος κλπ. Τα θετικά και αρνητικά ανδρικά παραδείγματα στα Αργοναυτικά είναι μέρος μιας προσπάθειας να εμπλακεί το κοινό του ποιήματος σε αυτή τη δημόσια συζήτηση. Το Κεφάλαιο 1 εξετάζει την Αργοναυτική Συντροφιά επικεντρώνοντας σε συγκεκριμένα μέλη της οι οποίοι ξεχωρίζουν περισσότερο από τους άλλους κατά τη διάρκεια της εκστρατείας θεσπίζοντας συγκεκριμένους ανδρικούς ρόλους και προβάλλοντας συγκεκριμένες ανδρικές αρετές, και έπειτα αναλύει τα συλλογικά χαρακτηριστικά της ομάδας. Το Κεφάλαιο 2 συγκεντρώνει διαφορετικά μοντέλα βασιλείας που βρίσκονται ενσωματωμένα στα Αργοναυτικά. Κάθε βασιλιάς είναι ένα παράδειγμα προς μελέτη, ένας συγκεκριμένος τύπος ηγεμονίας, αντικατοπτρίζοντας πτυχές των διαφορετικών μορφών μοναρχίας κατά την Ελληνιστική Εποχή. Το τρίτο Κεφάλαιο επιστρέφει στην Αργώ, πραγματευόμενο τον Ηρακλή ως την ενσάρκωση του αρχαϊκού ανδρισμού και ως ένα παραδειγματικό παιδαγωγό. Το τελευταίο Κεφάλαιο είναι μια παρατεταμένη ανάλυση του Ιάσωνα, εξετάζοντας το πώς αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια του ποιήματος και σε ποιο βαθμό αντιπροσωπεύει το νέο (Ελληνιστικό) ανδρισμό και ηρωισμό. Υπάρχει επίσης ένα παράρτημα εικόνων που συμπληρώνει της κύρια ανάλυση.