“…Ses konularındaki kavramların özellikleri, bu konuda öğrencilerin bilimsel olarak doğru olmayan fikirlerinin varlığı (Barman & Miller, 1996) ve daha fazla motivasyona olan ihtiyacı (Kistak, 2014) ses konularında yapılacak çalışmaların akademik başarılarına ve motivasyonlarına sağlayacağı katkılara olan ihtiyacı ortaya çıkarmaktadır. Ses konusunun öğretiminde öne çıkan önemli bir sorun da iyi bir öğrenme ortamı oluşturmada eksiklerin olmasıdır (Küçük, Ünal ve Taşcan, 2021). İlgili alanyazın incelendiğinde "Ses ve Özellikleri" ünitesinde fen bilimleri dersinin diğer ünitelerine göre çok az sayıda öğrenme model ve yöntem kullanılarak araştırma yapıldığı görülmektedir (Atasoy, Tekbıyık ve Gülay, 2013;Bakırcı, 2014;Kistak, 2014;Teker, Kurt ve Karamustafaoğlu, 2017).…”