30 nagte in Amsterdam (Etienne van Heerden)

Anker, Johan

doi:10.17159/2309-9070/tvl.v.46i2.3452

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In hierdie literatuurstudie gaan daar 'n evaluering van die rol van die onderwysersgids in die Nasionale Kurrikula van die afgelope drie dekades gegee word. (Anker, Helm, Hugo, Klopper, Verhoef & Van Heerden, 1987;De Klerk & Van L Sadie 1975;Eksteen, Van Aardt & Combrink, 1974) met lang lyste en reekse oefeninge, reëls, woordeskatuitbreiding, uitdrukkings, idiome, afkortings, voorsetsels en dies meer, was die norm. 'n Onderwysersgids wat die onderwyser ten opsigte van metodiek begelei, was onnodig, aangesien 'n onderwysergesentreerde benadering sinoniem was met die "doodse vraag-en-antwoord-onderwysmetode" en "leer-dit-uit-jou-kop-benadering" (Botha, Esterhuyse, Gouws, Links & Pienaar: 2).…”

Section: Die Rol Van Die Onderwysersgids In Verskillende Nasionale Ku...unclassified

Die onderwysersgids as ondersteuningsinstrument binne die handboekgedrewe KABV-kurrikulum

Engelbrecht

2015

J. Lang. Teach.

View full text Add to dashboard Cite

Die rol van die onderwysersgids binne verskillende Suid-Afrikaanse taal-kurrikula word in hierdie artikel ondersoek. Die konseptuele raamwerk waarvan in hierdie artikel uitgegaan word, is Pedagogiese Geletterdheid (Sale 2006) wat 'n empiriese raamwerk daarstel wat op eklektiese wyse elemente van verskillende leerteorieë effektief saam gebruik. Die navorsingsmetode is 'n inhoudsanalise van een KABV-onderwysersgids (Afrikaans Huistaal) om vas te stel hoe die kernbeginsels van goeie onderrigpraktyk in die onderwysersgids manifesteer, al dan nie. Die studie bevind dat, ten spyte van 'n voorskriftelike kurrikulum, die on-derwyser wel weens die bemiddeling van die onderwysersgids op eklektiese wyse sy/haar eie stem kan vind (en tog aan die kurrikulumvereistes voldoen). 'n Leerdergerigte, sukses-georiënteerde inslag is deurgaans teenwoordig terwyl die organisatoriese en administratiewe strukture in die onderwysersgids die druk op die onderwyser verlig en hom/haar in staat stel om te kan konsentreer op kommunikatiewe onderrig in die klaskamer.

show abstract

Section: Die Rol Van Die Onderwysersgids In Verskillende Nasionale Ku...unclassified

Die onderwysersgids as ondersteuningsinstrument binne die handboekgedrewe KABV-kurrikulum

Engelbrecht

2015

J. Lang. Teach.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

30 nagte in Amsterdam (Etienne van Heerden)

Cited by 1 publication

References 0 publications

Die onderwysersgids as ondersteuningsinstrument binne die handboekgedrewe KABV-kurrikulum

Die onderwysersgids as ondersteuningsinstrument binne die handboekgedrewe KABV-kurrikulum

Contact Info

Product

Resources

About